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实验室建设过程中必不可少的东西---理论知识
在实验室新建过程中,发现有些实验室的实验员理论知识基础略微欠缺,有些实验室甚至不明白化学实验室的数据修约,又有些实验室胡乱用,把化学的应用到微生物上,比如做微生物的平行样品,偏差和不确定度的计算始终做不对,差别很大,一问才知道完全应用的化学分析方法。近期又总结了一些小知识点,对不对的大家互相讨论。1
、1mg/l
稀释一倍和稀释两倍后的浓度吗?都是0.5mg/l
,严格来说没有稀释一倍的说法,稀释一倍的含义是一份样品,一份试剂,稀释两倍的意思是,稀释倍数为2
, 实际上与稀释一倍的含义没什么区别。2
、如果你样品值比较高需要稀释,是稀释后的仪器值减掉空白后再乘以稀释倍数 还是仪器值乘以稀释倍数再减去空白考虑基体空白及稀释剂,尤其是使用标准加入法做的样品,一般是减掉空白再乘以稀释倍数,如果空白有较大影响,空白必须也随样品一起稀释,然后再进行测量,但是计算也不是第二种算法,应该是稀释样品-
稀释空白 乘以稀释倍数。3、有些标准中未规定检出限,只写了测定范围,该如何确定检出限?首先我们来看这两个的定义,检出限是为某特定分析方法在给定的置信度内可从样品中检出待测物质的最小浓度或最小量,测定范围也称有效测定范围,指在限定误差能满足预定要求的前提下,特定方法的测定下限至测定上限之间的浓度范围.二者区别是一个是最小量,一个是个范围.而测定范围的下限值也就是我们常说的测定下限,
他是指
定量分析方法实际可能准确定量测定的某
组分的下限浓度或质量。
根据HJ168,检出限和测定下限的关系,很容易可以得出两者之间的关系。
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我们在实验室建设的过程中也要加强对有关技术人员的理论知识培训,很多难点都是一点就透的东西,也是讨论过很多的东西。
在上面的讨论中我们发现,很多标准写的并不明确,需要我们根据我们自己的经验和能力去解决。
这也就是我们说方法作业指导书的用处,有很多实验室并不清楚方法作业指导书的由来,为什么要做?
也有很多实验室照搬标准,并不能正在做到指导作业的作用。
实验室建设需要更多基础知识扎实的人才。