主题：【讨论】八年级的有关声音的题目

八年级是指的初二吗？
这个题目应当是考学生们的课外综合能力的吧

应该是应用能力

鼓上撒沙，敲击后应该震动成波纹状吧，说明声音传播具有波性

一、理解与应用
1．在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到砂粒跳起来现象，这说明发声体在振动。鼓敲击得越响，会看到_沙粒跳得越高现象，又说明振幅越大，响度越大__。
2．一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，其中音调高的是
女歌手，响度大的是男歌手。
3．夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声，这利用了声音在固体中比空气中传播的快的道理。
4．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的噪声，同时声波可以传递能量。
5．列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：
例1音箱发声时，在震动；
例2说话时，声带在震动。
列举两个实验：说明声音能传递信息或能量：
例3回声定位；
例4听诊器。
6．查阅资料选择答案：天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（A ）
A.声音的反射使原声增强 B.声音在不同介质中的传播速度不同
C.声音的音调不同 D.发声的物体在振动
7．下列说法中正确的是（B ）
A．只要物体在振动，人就一定能听到声音
B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
C．只要人听不到声音物体就一定没有振动
D．以上说法都正确
8．下列情况，哪一种声音不能传播（D ）
A.在空气中 B.在水中 C.在地面以下 D.在太空中
9．电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是为了（B ）
A.防止声音发生振动 B.减弱回声 C.增强响声 D.改变声音的频率
10．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（C ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音量
11．在敲响大古钟时，会发现停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（B ）
A.钟声的回声 B.大钟还在振动 C.大钟停止振动 D.人的听觉发生延长
12．为了减弱噪声，下列措施可行的是（ABC ）
A.将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在马路两旁植树造林
C.在耳孔中塞入棉花 D.关闭所有声源
13．下列现象中利用回声的是（ AC）
A.渔民利用声呐探测鱼群 B.雷雨天时，先看到闪电后听见雷声
C.蝙蝠用超声波捕捉蚊虫 D.录音棚内用软泡沫塑料隔音

一、理解与应用
1．在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到（沙粒在震动）现象，这说明（声波是靠震动来传播的）鼓敲击得越响，会看到（沙粒震动越厉害）现象，又说明（声音的大小和震动有关）。
2．一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，其中音调高的是
（女）歌手，响度大的是（男）歌手。
3．夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声，这利用了声音在（固体）中比（空气）中传播的快的道理。
4．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的（震动），同时声波可以传递（能量）。
5．列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：
例1_人说话时手摸脖子会感觉到震动_；
例2_昆虫扇动翅膀频率高的话可以听到昆虫飞来的声音_。
列举两个实验：说明声音能传递信息或能量：
例3_超声波清洗器可以清洗干净玻璃器皿上的脏物_；
例4_人和人说话也是声波传递的信息_。
6．查阅资料选择答案：天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（  B  ）
A.声音的反射使原声增强          B.声音在不同介质中的传播速度不同
C.声音的音调不同                D.发声的物体在振动
7．下列说法中正确的是（ B  ）
A．只要物体在振动，人就一定能听到声音
B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
C．只要人听不到声音物体就一定没有振动
D．以上说法都正确
8．下列情况，哪一种声音不能传播（  D  ）
A.在空气中      B.在水中        C.在地面以下        D.在太空中
9．电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是为了（ B  ）
A.防止声音发生振动      B.减弱回声      C.增强响声        D.改变声音的频率
10．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（  A  ）
A. 音调    B. 响度    C. 音色    D. 音量
11．在敲响大古钟时，会发现停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（  B  ）
A.钟声的回声    B.大钟还在振动      C.大钟停止振动    D.人的听觉发生延长
12．为了减弱噪声，下列措施可行的是（  B  ）
A.将噪声大的机器换成噪声小的机器        B.在马路两旁植树造林
C.在耳孔中塞入棉花                      D.关闭所有声源
13．下列现象中利用回声的是（ A ）
A.渔民利用声呐探测鱼群          B.雷雨天时，先看到闪电后听见雷声
C.蝙蝠用超声波捕捉蚊虫          D.录音棚内用软泡沫塑料隔音

记得初中的物理考试考过这些，不过现在好多题答起来都有难度了
应了孔老夫子的那句话：温故而知新。

很多基础知识都忘了
3、固体中比气体中传播的快
6、A
7、B
8、D
10、c
11、b
12、b
13、ac

原文由 十年自然(NJJIATAO) 发表:

原文由 名字长了容易引起注意(gzlk650) 发表:

10、A （觉得题目出的不严谨，如果所谓的好坏是指看瓷碗的材质，那么是音色；如果是看瓷碗有没有裂纹，那么是音调。用“优劣”或则“好坏”能区分题意）

第10条我觉得还是C比较合适，应该是听音色啊~

首先，请名字版友确认一下我所说的：瓷碗的材质，是音色；瓷碗有没有裂纹，是音调。这个判断是否正确？
如果没有异议，就本题而言，我觉得还是再分析一下题意：
10．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音量
买瓷碗时把两个瓷碗碰一碰，来判断好坏，其潜在的前提是这两个碗在其他方面是有可比性，需要在好坏方面进行比较并进行判断。这种情况下，应该不是在比较产品的材质优劣，而是比较裂纹等产品质量了。
那你这个音调是如何控制的啊？

5．列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：
例1_发音，我们的声带在振动；
例2_弹吉他，琴弦在振动。
列举两个实验：说明声音能传递信息或能量：
例3_外科医生利用超声波振动排除人体的结石，传递能量；
例4_战场上吹响的冲锋号声，说明声音能传递信息。