主题:【讨论】实验室的人员培训更多需要一个好的老师

浏览0 回复30 电梯直达
en_liujingyu
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  “传帮带”,师傅带徒弟是非常好的培训方法之一。新人进入实验室,实验室领导指定一个老师傅作为其师傅,并将师傅带徒弟的成效作为考核双方的指标加以考核,以确保培训质量很有必要。
  人力资源管理部门每年初制定培训计划,全年度按照培训计划去实施,并通过培训记录,口试,操作,笔试等多种形式监督和考核培训计划完成情况和效果,也不可或缺。应该培训哪些人,培训哪些内容,谁来培训,内部培训还是外部培训,什么时间完成培训,经培训其中应该有多少人取得相应“证书”,都应该是考核指标。
  当然形式多样的培训活动还应该广开思路,例如各专业人员的岗位练兵、技术比武、经验交流、新规程新标准宣讲会、论文公开发布评审会议等活动,都具有良好的培训效果。
luckytree01
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外部培训的话还得看公司领导的重视程度,还得有经费呀!
zal
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原文由 依风1986(xurunjiao5339) 发表:
能请仪器专家,版友的公司实力不差钱
依风,你说错了,我们只是组织、落实了参加培训人员和场地,没有付一毛钱的哟~
依风1986
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原文由 zal(zal) 发表:
依风,你说错了,我们只是组织、落实了参加培训人员和场地,没有付一毛钱的哟~
不错,适当组织培训也是必要的
依风1986
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原文由 en_liujingyu(en_liujingyu) 发表:
  “传帮带”,师傅带徒弟是非常好的培训方法之一。新人进入实验室,实验室领导指定一个老师傅作为其师傅,并将师傅带徒弟的成效作为考核双方的指标加以考核,以确保培训质量很有必要。
  人力资源管理部门每年初制定培训计划,全年度按照培训计划去实施,并通过培训记录,口试,操作,笔试等多种形式监督和考核培训计划完成情况和效果,也不可或缺。应该培训哪些人,培训哪些内容,谁来培训,内部培训还是外部培训,什么时间完成培训,经培训其中应该有多少人取得相应“证书”,都应该是考核指标。
  当然形式多样的培训活动还应该广开思路,例如各专业人员的岗位练兵、技术比武、经验交流、新规程新标准宣讲会、论文公开发布评审会议等活动,都具有良好的培训效果。
企业实验室可能更注重效益,需要能马上上手的员工
依风1986
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原文由 luckytree01(luckytree01) 发表:
外部培训的话还得看公司领导的重视程度,还得有经费呀!
是的,制定计划,还得要领导批准
依风1986
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原文由 西瓜猫猫西瓜(vivi_vivi) 发表:
好的技术负责人
好的技术专家
这样才能保证实验室源源不断有新员工收到不错的技术指导
是的,不过经验丰富,肯手把手教,能够带好员工的骨干感觉不做,很多时候实验室培训都是走走形式
依风1986
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原文由 KingDz(nerd) 发表:
重要的是不走形式,真正了解员工的培训需求!
现在政府或者事业单位可能是按要求培训,第三方,企业内部实验室是注重效益的,培训是形式
zal
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原文由 依风1986(xurunjiao5339) 发表:
现在政府或者事业单位可能是按要求培训,第三方,企业内部实验室是注重效益的,培训是形式
哪就找一个业务骨干做现场指导,这也是一种不错的培训方式,效果会更好
西瓜猫猫西瓜
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原文由 依风1986(xurunjiao5339) 发表:
是的,不过经验丰富,肯手把手教,能够带好员工的骨干感觉不做,很多时候实验室培训都是走走形式


中国人的老观念没改变
“教会徒弟饿死师傅”~~~
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