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原文由 检测大大(Insp_8a944559) 发表:CNAS-CL01-G001：2018《CNAS-CL01检测和校准实验室能力认可准则应用要求》
之前我也是一个表，这个主要看不同老师的意思把
原文由 原天(jianquan69) 发表:原因其实常用的就两点。上面理解不到位，没有制定相关文件。下面学习部到位，没有执行相关文件。
为什么这几条不符合项的写法，风格很不一样，是几个人做的吗？
原因分析，基本是离不开对条款的理解不足，这一点的。
纠正措施，基本也会是有培训条款、举一反三
虽然很行货，但就这样。
第一个不符合项，能具体讲讲这两个点是什么不同吗。具体的操作是怎样。文字上理解不了是什么情况
原文由 很沉(zhao1hao2985) 发表:哦，那就是一个质量控制计划和质量监督计划
原因其实常用的就两点。上面理解不到位，没有制定相关文件。下面学习部到位，没有执行相关文件。
监督我个人理解主要针对人员的，针对的是人员的合规性和熟练度。说白了就是你人员操作是否熟练，标准或文件是否理解到位，是否执行到位。虽然也能间接反映检测结果的准确性。但并不能确定检测结果的准确性。比如仪器失准，作业指导书编写错误。人员再熟练、再规范也不能获得准确的结果。
监控就是仅考虑结果的准确性，通过内外部比对、能力验证、加标回收、质控样、留样再测、空白分析、仪器比对等等手段，确认结果的准确性。但监控并不能直接反映人员的操作规范性和熟练度。因为很多项目即使操作不规范、不熟练，也能得到允差范围内的结果。
其实就是通过监督和监控两个方面来保证结果和人员能力匹配，准确。
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