原文由 chengjingbao(chengjingbao) 发表:原文由 阿松(qsxueqsxue) 发表:原文由 chengjingbao(chengjingbao) 发表:
我平常很少动仪器,测试完成后交出,基本就不动了,这类仪器,光有操作规程是远远不够的。能维修更是了不起!
像这种情况,仪器的利用率约为5%。
已经很不错了,高校闲置仪器太多了。
关键是有许多好仪器,为什么在现场的毕业生还是一无所知呢?还是要让他们多动。配备帮扶人员到位。
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我平常很少动仪器,测试完成后交出,基本就不动了,这类仪器,光有操作规程是远远不够的。能维修更是了不起!
像这种情况,仪器的利用率约为5%。
已经很不错了,高校闲置仪器太多了。
关键是有许多好仪器,为什么在现场的毕业生还是一无所知呢?还是要让他们多动。配备帮扶人员到位。
第一,仪器管理人员不愿多担事情
第二,学生没兴趣,在从小到大的应试教育模式下,学生不知道做什么