给萌新们的萌芽杯经验分享

对于萌新们而言，萌芽杯无疑是接触科研前沿最好的赛道了，一方面是提前了解学校实验室与科研工作，另一方面也是输出自己所学知识，提升学习能力的好途径。但是刚进入学校的萌新们可能对萌芽杯不了解，不知道从何处入手，我将结合我们组萌芽杯的经历简单向萌新们介绍入手着手萌芽杯。

萌新们一定要关注自己学院的公众号，一般导员也会将萌芽杯的通知发给同学们。萌新们一定要仔细阅读萌芽杯的文件，了解参加萌芽杯的条件。以下是着手开始萌芽杯的具体过程。

导师的选择。

兴趣是最好的导师，能找到自己喜欢的课题对于开展萌芽杯来说是锦上添花的，因为拥有兴趣，对实验有好奇和探索之心，我们就会充满干劲，对于知识会有渴望。但是找到一个我们感兴趣的课题往往是很难的，所以我们往往会寻求其他途径。

我们可以先到北京化工大学官网→学院设置→师资队伍→教师名录，了解每位老师的研究方向，选择自己感兴趣的方向联系导师。萌新们可以寻找自己的任课老师，因为我们往往对自己的任课老师的研究方向以及老师的性格有一定了解，与老师交流沟通也不会太害羞，课间还可以直接与老师沟通，提高效率。

队友的选择。

建议萌新们可以先与自己班级同学组队，因为在基础实验课时，对于同学们做实验的情况有一定了解，而且组队要看同伴间的契合度。跨院组队当然也是可以的，但是最好是自己认识且熟悉的，一般在学校范围内寻找队友，可能遇到与自己不太契合的同学，合作起来会有困难。不过跨院合作也有其优势，这个得看同学们的选择了。

关于实验类的课题。

一定要对萌芽杯结题时间有一定了解，仔细阅读下发的文件。萌芽杯周期大概是一年，所以做实验前一定要事先规划好，而且事先与学长学姐沟通好实验的内容。由于疫情原因，我们组在结题前一周才结束实验，在答辩前两天才知道我们做的实验有表征，因为表征是学姐在东区做的，我们并不清楚，因此最后准备结题论文时很痛苦，要处理分析大量数据与图表。所以提前与学长学姐沟通好是否表征，且让学长学姐将数据发出来，尝试着处理，如果不会的话，可以看看别的论文是如何处理的，也可以询问学长学姐。

如果能自己动手做实验一定要自己动手，但是也要视情况而定，因为萌新们对于实验操作可能还不够熟悉，而实验室内有些试剂和仪器很贵重，还有些试剂毒性很大，需要很小心，因此往往学长学姐会代替同学们做实验。大一同学们实验时一定要在学长学姐的陪同下做，千万不要单独行动，如果有什么不懂的不了解的一定一定一定要询问学长学姐，千万不能自己想当然，东区实验室内有很多装置仪器与北区是不一样的。萌芽杯最重要的是培养同学们对于实验的兴趣，为科研做好准备，因此如果是学长学姐帮忙做实验的话，也一定要对实验步骤熟悉，知道每一步是干什么的。

因为周期很长，所以萌新们最好每周开个组会研究一下实验的原理，这样对于实验是很有帮助的。每周定期完成一部分的论文内容，这样最后写论文时不会太痛苦。

答辩

答辩需要注意事项如下：

①穿正装；

②答辩前一定要使用排练计时，不要超时，要把PPT里最重要的部分讲完（如创新点）。讲PPT的同学最好对课题很熟悉；

③纸质版材料打印时一定要转成PDF格式，直接Word打印会有格式错误；

④不要和老师犟嘴，可以讨论，但是情绪一定不要激动。如果老师提问的问题自己不懂，切记不懂装懂，大方承认自己不知道，后续认真去研究，也不要认为天塌下来了，没什么大不了的，一个问题而已，老师帮忙找出了短板，今后再认真研究即可（萌芽杯的课题可以继续大创，或第二年的萌芽杯继续）；

⑤答辩PPT大方简洁即可，无需动画，一方面是时间不够，另一方面太过花里胡哨很影响看内容。尽量以图片为主，不要列大段文字，数据以表格形式呈现最好；

以上就是我对于萌芽杯的建议，很多经验得自己摸索之后才能明白，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，萌新们，参加萌芽杯展现自己吧！