主题:【第十六届原创】“监督”与“监控”偶遇记

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hou1210
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“监督”与“监控”本不相识,但在某一天却在大街上偶遇了,这倒没什么,关键是周围的人很诧异,一致说这两个是不是一个“人”,怎么如何分也分不清哪?“监督”与“监控”都不服,于是他们展开了一场证明两者不同的讨论大赛:

“不同点”讨论实况:




首先,他们分析到,我们的名字不同,我叫“监督”,我叫“监控”。

大家说到,原来是双胞胎啊!都姓“监”,一个叫“督”,一个叫“控”。

“什么和什么啊?我们根本就不认识”“监督”和“监控”齐说到。

“那么,为什么我们那么分不清你两个谁是谁哪?”很多的吃瓜群众嚷到。

“监督”说:“我们出现的时机不同,一般在实验室人员上岗前才实施监督,但是可不是说人员上岗后就不用监督了哦!”

“监控”也附和道:“对啊,对啊!我们出现的时机是不同的。作为监控‘我’实施的时间点主要是实验室上岗之后的。”

大家开始关注到他们之间些许的不同了,但还是有些疑问:“就这点不同,不就是双胞胎出生时间的不同吗?长得还不是一样?!”

“监督”不愿意了:“我们本身就不是一个事情,我监督的对象是实习员工和再培人员,还有就是操作新标准、新方法的人员,当然也包括换岗人员了。”

“监控”也说到:“我监控的对象是经过培训、监督满足要求而授权上岗的人员,也就是我们说的在岗人员。”

大家似乎明白了一些,继续问道:“还有其他的区别吗?”

“监督”说:“我们的工作内容是不同的,我监督的内容是检测人员授权上岗前的初始技术能力。”

“而我监控的内容是检测人员授权上岗后持续胜任的技术能力。”“监控”也讲述了他的工作内容。

“难道你们就一点共同点都没有吗?”大家彻底不相信自己的“眼睛”了。

非也,其实他们两个也是有共同点的,那就是工作的具体内容:

“共同点”讨论实况



“无论是初始技术能力,还是持续胜任的技术能力,这些技术能力都涵盖了检测全过程所应具备的能力。”“监督”和“监控”一同说到。

“监督”继续说到:“我们工作的具体内容都相同,包括:实验活动能否正常开展的识别能力;设备操作能力;所选方法的的运用能力、环境控制能力;原始记录自查及数据报告的能力

“监控”也说到:“我们重点进行监督和监控的具体情况也相同,比如:新员工上岗独立操作;岗位变动;开展新项目方法偏离和方法实质变更等等

注意事项提醒实况



至此,大家似乎明白了“监督”和“监控”的相同点和不同点。但他两个也做了一个提醒那就是:

1. 监督和监控的对象一定是人,而不是设备、环境条件等内容哦!

2. 监督和监控的具体情况一般不是单独存在的,而是两种及以上情况同时存在的。
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无论是初始技术能力,还是持续胜任的技术能力,这些技术能力都涵盖了检测全过程所应具备的能力。
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上岗后的每年一次监督方式也是监控的一种方式。从一定的意义上来讲,监控的概念更大些
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我们也是在一次审核时专家提出的。费了老大劲才搞明白。
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