主题：【讨论】转载－－如何改变“只收藏不阅读”的习惯？？？

来源　小木虫

如何改变“只收藏不阅读”的习惯

......几年前，我彻底地和自己谈了一次，我使用电脑，提高学习效率了吗？如何使用电脑，对我的学习是不是关键性的？我犹豫不决，只能列了很多比较条目，看看各自的优缺点到底如何。我最终发现，我使用电脑并没有提高学习效率；如果没有电脑，我可以用更传统的方式找文献，收藏整理资料，而这对我的学习效果是没有任何影响的。电脑带来的问题不是说我下载的东西没有意义，不好，不是的，这些东西都很好，有的还是别人好心好意拿出来分享的“秘籍”；真正的问题在于，太容易分心。比方说，写文章时好友msn上说几句，就可以一小时一小时地聊；休息时点开sina一看，各种八卦消息，比学术信息有趣多了，而手上要干的事情忘得差不多了。那电脑的好处在哪里呢？在于资源变得更容易获得，我听过一个七十年代读博士的教授，说起他们那会是怎么在图书馆查找文献的，非常辛苦的。如果取长补短，就能让个人电脑在研究中发挥作用，让学习变得更便捷。由于资源的容易获得，随之而来的另一个问题就是资料的过度收藏了，也就是网友说的，“几百几千个收藏”。通过这次思考，我认为电脑可以给学习带来很多方便；但如果电脑没有给我带来效率，我可以掐断网路连接，少check email或者看娱乐新闻（现在新闻都是娱乐性的）。

但真的有必要收藏很多免费网路资源吗？如果不是出于喜欢收藏的天性，我看也没必要。过渡沉迷于收藏网路资源，至少不算理性的选择。看到很多跟贴里面提到这个问题，也有人提出要“痛改前非”，我看“罪恶感”倒不必这么重。因为分门别类地收藏资料，本身是个好习惯，没人规定收藏的人必须去读这些资料，要不然管采购的图书馆员意见可大了。选择性地不阅读，也不是个坏事，跟研究学习不相干的，当然可以随心所欲点，没必要逼迫自己非看下去不可。我猜很多人有逛论坛的习惯，经常会看到很吸引人的标题，“不可不读”“不看后悔一辈子”“五分钟保证学会”“XX院士教导学子好好学习天天向上”“美国大教授生前最后一课”“北大学生生存秘籍”“三分钟教你申请美国名校”，等等。像卖街上老鼠药一样，拿个大喇嘛使劲喊，买的人也很多，但老鼠药可以做到药效很强的，而这种“不看后悔一辈子”的东西不见得非得去看去收藏，不过花时间买心安。

一个经典的例子，我看到一个论坛上说，“数学理论是创新的前提，我这儿打包了700本数学书，大家随便下”，我一个头两个大，别说700本，就是70本也绝对够普通科学工作者看一辈子了。这时候，应该坦然承认自己不是神，因为一目十行也不够用啊，也就没必要去点击下载收藏。如果收藏的很多是这种类型的网路资源，不如大方点仍了，别说没机会看，看了也不会长进，更没必要“痛改前非”。
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