一、工作内容

1.打扫清理实验室；

2.各类型科学仪器的清洗、维护与整理；

3.检查实验室仪器使用情况、损毁程度、安全性能等；

4.完成实验室老师安排的其他辅助实验进程、维护实验室和科学仪器使用工作。

二、经验体会

1.实验准备

进行实验之前要有充足的实验准备。不仅要对理论知识悉数掌握，而且要对实践知识精确识记。实验之前，要根据课本知识和老师的讲授知识梳理实验流程，对每一个环节的各组成部分牢记于心，清楚每一个环节出问题可能会产生的后果，有心理预期和预判，并提前掌握相关的处理方法和解决方式；其次要对实验中即将使用的相关材料进行进一步了解，对其有可能造成实验失败或产生严重危害的各种反应条件进行重点记忆，在实验时确保其达不到相关反应条件，并对反应后的后果进行了解和掌握，熟悉和预判其危害程度，以及如何适时适地适度进行处理；同时要对实验涉及的相关科学仪器有必要的了解，确保仪器的正确使用，减少因为不了解或操作失当引起的实验失败或其他严重后果。

2.心理准备

在进实验室之前和整个实验中做好充分的心理准备。实验室是一个特殊的空间，是理论与实践相结合的地方，是假设与猜想的验证地方，也是知识理论成果转变为现实成果的神奇地方。一旦进入实验室，不论是做微小的简单实验，还是重大的复杂实验，都必须牢记这是一个特殊而危险的地方，任何实验室之外的不当行为和玩笑心理都是不应得存在的，必须进行不断的心理暗示，以达成提醒自身的目的。

3.实验态度

在准备实验、进行实验和完成实验的整个实验过程中，应当始终保持严谨认真、一丝不苟的实验态度。每一个实验都是一次神圣的实践，从开始到结束的每一个环节都不容疏忽和大意，每一步都同等重要，没有重点和不重点之分，因此，应当保持始终如一的严谨态度，面对实验的整个过程。同时，实验中应当对使用的科学仪器也保持同等的态度，每一个实验的科学仪器在作用和使用维护上虽然是有巨大区别，但是，不可否认的是，它们的地位是同等重要的，在实验中，缺少任何一种科学仪器都将对实验结果产生或多或少的影响，甚至导致实验失败。因此，也应该对实验中的科学仪器保持严谨同一的实验态度。

4.实验行为

在实验过程中，实验行为是较为重点的一个部分，应当始终保持小心谨慎、高度集中的实验行为。应当对实验内容仔细认真，在实验过程中通过之前梳理的实验流程对进行的实验内容进行逐步实验和完成，做到一步不少、一点不错，保持实验内容的完整性和正确性；在实验中应当保持高度集中的实验行为，实验行为是实验的完成度和实验安全性的重要行为依据，在实验中，应当按照实验要求和实验内容产生实验行为，并集中于当前的实验，不产生其他不想关的、可能对实验产生影响的行为；同时对实验科学仪器的使用小心谨慎，科学仪器是实验的工具，在实验中必不可少，因此，要使用与保护并重，重视科学仪器的循环使用性。