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主题：【已应助】大家的实验室如何提高人员培训的有效性？

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发表于：2023/01/13 14:36:55 楼主 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
大家的实验室如何提高人员培训的有效性？
推荐答案：123回复于2023/01/13
（1）建立健全培训制度，保证经费投入    建立科学的培训激励机制，提高专业技术人员参与培训的积极性，充分发挥他们的潜能。在制订培训制度的同时，要注重发挥培训的激励作用，将参与培训学习同业绩考核相挂钩，同评优晋升相挂钩，激励更多的专业人员主动参与培训，从而达到提升自身能力的目的。    （2）创新培训形式，提高授课能力    参加外出培训的专业技术人员在培训结束后，自己要先抓紧时间再学习，可将培训内容的电子文档共享给本科室其他专业人员，先让他们利用工余时间自行学习，再安排时间集中培训，有的放矢地抓住重点，解析难点，有条件的还可以现场指导和考核。    （3）健全培训评价标准，规范培训效果评价    培训结束后对授课人给予一定的评价。一般来说，评价是个较为主观的概念，若没有一套较健全的评价标准，难以从客观上进行评价。可以结合实际，制订本单位的培训质量评价标准：可制作培训质量评价表，从项目的意义、课题的内容、理解的情况、解决的问题、工效的提升、授课的质量等方面进行逐项量化为可评价的分数，再根据分数高低给予一般、良好、优秀等综合评价。
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2023/1/13 14:41:31 沙发 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
（1）建立健全培训制度，保证经费投入    建立科学的培训激励机制，提高专业技术人员参与培训的积极性，充分发挥他们的潜能。在制订培训制度的同时，要注重发挥培训的激励作用，将参与培训学习同业绩考核相挂钩，同评优晋升相挂钩，激励更多的专业人员主动参与培训，从而达到提升自身能力的目的。    （2）创新培训形式，提高授课能力    参加外出培训的专业技术人员在培训结束后，自己要先抓紧时间再学习，可将培训内容的电子文档共享给本科室其他专业人员，先让他们利用工余时间自行学习，再安排时间集中培训，有的放矢地抓住重点，解析难点，有条件的还可以现场指导和考核。    （3）健全培训评价标准，规范培训效果评价    培训结束后对授课人给予一定的评价。一般来说，评价是个较为主观的概念，若没有一套较健全的评价标准，难以从客观上进行评价。可以结合实际，制订本单位的培训质量评价标准：可制作培训质量评价表，从项目的意义、课题的内容、理解的情况、解决的问题、工效的提升、授课的质量等方面进行逐项量化为可评价的分数，再根据分数高低给予一般、良好、优秀等综合评价。
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