快乐的小马回复于2007/06/15
我觉得这个需要商榷的啊!
至少我认识和接触的老外都很全面的。他们学习没有咱们这么功利,但是人家兴趣都是很广泛的,他们对什么感兴趣就会去学什么。所以,经常可以见到一些人本科、硕士、博士读的学位往往都不一样的。
就拿Michael Keller先生来说,他是美国斯坦福大学图书总馆馆长,国际著名图书信息学权威、世界图书馆界的领军人物之一。他现在是斯坦福大学的7名高级行政长官之一,担任斯坦福大学图书总馆(下辖17个分馆)馆长、学术资源系统总监。他还是全球最大的电子学术期刊出版社(HighWire Press)的创办者兼社长,同时担任斯坦福大学出版社的社长。
他的学习经历是什么样的呢?
早年在汉密尔顿(Hamilton)大学获得生物学学士和声乐学士学位,后在纽约州立大学布法罗分校获得音乐学硕士学位和图书馆学硕士,目前他已完成音乐学博士学位的全部课程。
呵呵,看到了吗?生物学、声乐学、图书馆学,人家就是想学啥学啥!
别的不说,就是光仪器分析这个领域,要想学好弄懂,相关的化学、物理、电子电路、生物等等不都得了解啊?
穆回复于2007/06/14
其实所谓的辩论就是哲学的辩证统一论吧!没有什么论点或论据是绝对占优势的,否则就没有辩论的意义了。楼上说的好,很多情况下,辩论的成败看的是人的应变能力、仪态、风度等能力。
从正方观点看:可以从各行业的相互联系很密切来论证全才的重要性。我上次回了趟学校,我们的精化老师都捧着生化实验的书在看。我很奇怪,他们解释说,现在更多的化学合成都开始在细胞或菌中表达获取,行业间有了更多的交叉,单纯的专业知识已经不太够用了!这也算是个例子吧!
另外,要不光强调“全”,很容易被抓住弱点。“全才”不是三脚猫,什么都懂点又不精深的那种,全才至少是在几个行业有一定的造诣才行。“吾自幼聪慧,初从文,三年不中;遂习武,校场发一矢,中鼓吏,逐之出;后学医,有所成,自撰一良方,服之,卒!”这种“全才”当然不及专才了!所谓“艺多不压身”,只要坚守“全才”,赢面应该较大!
阿峰回复于2007/06/14
辩论的论题原则就是象一盘和棋,最高境界应当是平手.所以,辩论过程实际是考量辩论者的表达;思维;智力;境界;实战能力的一个过程.所以一着制胜,是一个理想.
我们有一个习惯误区:人才至少都是受过高等教育的.
难道原始社会群中就没有人才吗?专长首先是人生存的技能,而不是一个摆设.所以,与其找高难度的论据,还不如仔细研究"随便的一只苹果",因为一只苹果也是同整个世界规律有关的论据,只要你愿意有牛顿的眼睛和思维.
happyjyl回复于2007/06/13
这个似乎说明不了适应社会竞争的问题
毕竟烤羊肉串并不是什么很难学会的事情
况且职业也跟赚钱并不完全一致
社会竞争首先是生存竞争呀。如果连生计都成问题,还谈什么竞争呢?