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主题：【第十三届原创】作为老师，你能做到揣着明白讲糊涂吗？

浏览0 回复23 电梯直达

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wjf1234wjf

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2020/7/20 17:41:37 11楼管理分享倒序浏览只看楼主回复私聊

好文章，很不错

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yeses

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2020/7/20 21:32:24 12楼管理分享倒序浏览只看楼主回复私聊

原文由 穿越时空(fscmj) 发表:
良心过不去。

父母不害子女，师傅不骗徒弟。

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yeses

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新手级：新兵

2020/7/20 21:33:06 13楼管理分享倒序浏览只看楼主回复私聊

原文由 wjf1234wjf(v2980992) 发表:
好文章，很不错

谢谢！

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啊米

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2020/7/22 16:52:42 14楼管理分享倒序浏览只看楼主回复私聊

师徒好的传承，言传身教

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huanghe007

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2020/7/24 1:40:20 15楼管理分享倒序浏览只看楼主回复私聊

原文由yeses(yeses)发表:
原文由 huacai(huangfx) 发表:
开明的话，应该可允许百家争鸣，老师的表述比较严谨，过去的虽然不严谨，但是大家都知道她的意思，就是老师表述的意思
您再把附件仔细看一遍吧，后面的区别就大了。

对对,yeses说的对

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yeses

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2020/7/24 19:18:27 16楼管理分享倒序浏览只看楼主回复私聊

原文由 啊米(Insm_f4fad660) 发表:
师徒好的传承，言传身教

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yeses

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2020/7/24 19:20:31 17楼管理分享倒序浏览只看楼主回复私聊

原文由 huanghe007(huanghe007) 发表:
对对,yeses说的对

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xx_dxd_xx

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2020/9/20 19:32:01 18楼管理分享倒序浏览只看楼主回复私聊

我记得早些时候也与楼主讨论过这个问题。我是搞化学的，对这些理论并不十分了解。不过关于测量结果的表述方面，分析化学里面也是有类似说法的，其实与楼主的观念并不矛盾。下面是定量分析化学相关教材的一段截图

给出的那个数实际上是测量结果的平均值，不等同于测量结果。只有那个统计意义的区间才是测量结果。所以说测量结果具有不确定性，与平均值是常数，两个说法并不矛盾。

至于理论的对错，这个我也无法评判，不过只要基本思想符合事实，应该也没必要深究。

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2020/9/20 19:41:16 Last edit by xx_dxd_xx

yeses

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2020/9/20 20:26:38 19楼管理分享倒序浏览只看楼主回复私聊

原文由 xx_dxd_xx(xx_dxd_xx) 发表:
我记得早些时候也与楼主讨论过这个问题。我是搞化学的，对这些理论并不十分了解。不过关于测量结果的表述方面，分析化学里面也是有类似说法的，其实与楼主的观念并不矛盾。下面是定量分析化学相关教材的一段截图

给出的那个数实际上是测量结果的平均值，不等同于测量结果。只有那个统计意义的区间才是测量结果。所以说测量结果具有不确定性，与平均值是常数，两个说法并不矛盾。

至于理论的对错，这个我也无法评判，不过只要基本思想符合事实，应该也没必要深究。

深究下去区别很大哟，请见https://bbs.instrument.com.cn/topic/7639738

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2020/9/20 20:27:42 Last edit by yeses