3、怎样提升高校实验室的设备利用率
改革开放以来,我国高校发展迅速,办学规模不断扩大。对实验设备的投入也相应成倍增加,一般本科院校从2000年开始,实验设备年投入都在1000万元以上,重点院校上亿元或超亿元。随着近几年高校实验室建设经费投入的增大,如何充分发挥仪器设备的投资效益、提高设备利用率,是实验室建设与管理工作中的重要研究课题,提高仪器设备利用率,实际上就是提高投资效益。然而,实验室的建设和管理是一个系统工程,每个环节都很重要。只有实验室建设规划做得好,与学科专业及课程结合的紧密;学校的专项资金额度分配得合理;设备选型科学先进、论证充分;实验室的日常管理机制先进,实验室仪器设备的利用率才能提高,投资效益才能得以体现。
首先良好的验室建设规划,是提高仪器设备利用率的前提,实验室的分类方法有很多种,按照主要学科来划分,就会分为物理实验室、化学实验室、生物实验室等等,每个学科有不同的教学目的,因此相应的,每一种实验室的要求都是不同的。科学制定实验室建设3—5年规划是实验室工作的首要任务。规划的任务是把目标与方法、需要与可能、技术与经济、当前和长远等诸多因素统一起来,以最少的投资、最高的效益来规划实验室建设。规划就是发展的蓝图,科学的规划就是最大的节约。在规划的时候,要分清主次,使得实验室在满足基本要求的前提下,同时又能使本校的一些实验室有相对于同类学校有出类拔萃的特色。因此,在建设中应该集中有限的人力、物力、财力,重点投资到学生收益面大的基础实验室、专业基础实验室、重点实验室。打好基础之后,才可能办出特色。实验室建设规划的具体内容应该包括实验任务规划、实验室人员规划、经费规划、实验室用房面积规划、环境条件规划、实验进度规划等,综合考量,从而确定投入的规模以及所需的具体设施。
其次,实验室设备的选型与论证,是提高利用率的关键,实验室建设规划做好以后,在实施规划过程中,如何做好设备的选型与论证工作,也是至关重要的。这一过程是保证利用率的关键因素。实验室设备的选型应该按照实验室建设目标和实验教学任务或科研任务来确定。在配置仪器设备时,需遵循选择技术先进、功能使用、经济合理的原则,尽量的配置性价比高的仪器设备。对实验仪器的选择,要有明确的标准和详细的论证,要全面掌握试验仪器设备性能要求。在进行设备选型的过程中,除了应该全面掌握技术性能外,同时,还应该掌握市场价格行情信息,做出一个先进性、实用性、耐用性、可靠性、经济性相结合的仪器设备配置计划。尤其是在进行使用期限短更新速度快的电子信息类设备时,更应谨慎购置。多到兄弟学校调研学习,将会有助于对仪器设备的选型。
总之,充分发挥高校实验室的投资使用效益,是一个需要从全局考虑、注重每一个环节的闭环的过程。所以说,高校的实验室要想发挥其投资的使用效益,应该从筹建那一刻就开始考虑这个问题,做好各项工作;分配好经费、做好规划、选好设备以及做好实验室日常管理等等,确需要学校管理层面以及各部门的合作与配合。