主题:【第六届原创】实验室建设和管理中领导者能力浅谈

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happy美丽
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原文由 秋醉虞阳(wangjianhua1102) 发表:
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从那份关于沙子、碎石、和水的区分图表可以看出,虞阳的工作思路很清晰很有条理性~
工作中应该也是不错的领导者~
赞叹一下~~
不过实验室管理的工作,不仅仅是内部管理,还有与各部门间的相互沟通,这个更重要,虞阳能否谈谈关于这一方面的内容呢?
鼓掌欢迎~~

还有啊虞阳,你的国学学得灰常棒!

其实我想过写平级之间的协调,可是本人愚钝,至今为止部门协调沟通一直存在问题有时候责任不明挨打的时候一起来,就略过了。


别略过呀,写出来大家讨论讨论么~
秋醉虞阳
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从那份关于沙子、碎石、和水的区分图表可以看出,虞阳的工作思路很清晰很有条理性~
工作中应该也是不错的领导者~
赞叹一下~~
不过实验室管理的工作,不仅仅是内部管理,还有与各部门间的相互沟通,这个更重要,虞阳能否谈谈关于这一方面的内容呢?
鼓掌欢迎~~

还有啊虞阳,你的国学学得灰常棒!

其实我想过写平级之间的协调,可是本人愚钝,至今为止部门协调沟通一直存在问题有时候责任不明挨打的时候一起来,就略过了。


别略过呀,写出来大家讨论讨论么~

都完结了,不修改了。要不你润色下。我贴上去
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回复8楼,帅不帅也重要但不是最重要的,比如齐国晏子~

请问你们的那个回复样式是怎么弄出来的?
我怎么忙乎半天也没能弄上去?

点要回复那楼左上角的 :只看作者。后就能看到原创后不能欣赏到的“回复本帖”这一栏。


原来窍门在这里,谢谢~
happy美丽
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从那份关于沙子、碎石、和水的区分图表可以看出,虞阳的工作思路很清晰很有条理性~
工作中应该也是不错的领导者~
赞叹一下~~
不过实验室管理的工作,不仅仅是内部管理,还有与各部门间的相互沟通,这个更重要,虞阳能否谈谈关于这一方面的内容呢?
鼓掌欢迎~~

还有啊虞阳,你的国学学得灰常棒!

其实我想过写平级之间的协调,可是本人愚钝,至今为止部门协调沟通一直存在问题有时候责任不明挨打的时候一起来,就略过了。


别略过呀,写出来大家讨论讨论么~

都完结了,不修改了。要不你润色下。我贴上去


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你来总结下你的经验。我文笔不够细腻,只会大起大落。看起来不是那么赏心悦目。
金月
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1.领导是可以偷偷滴改正错误,但一般都不愿意认错。所以在这个问题上多注重实效,点到为止就可以了。一味死谏,乃愚忠,不智也,如真谏死,后事何以为继?孰之所愿?
2.无为而治乃道家大智也!强调无为才能无不为,所以无为而治并不是什么也不做,而是要靠大家的自为实现无为无不为,如何引导自为?应建立良好的秩序,行为的准则、作业的标准,并身体力行,其身正,不令而行,靠万民的自治实现无治无不治,大治也!
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2012/9/27 11:06:22 Last edit by cyp710527
秋醉虞阳
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原文由 金月(cyp710527) 发表:
1.领导是可以偷偷滴改正错误,但一般都不愿意认错。所以在这个问题上多注重实效,点到为止就可以了。一味死谏,乃愚忠,不智也,如真谏死,后事何以为继?孰之所愿?
2.无为而治乃道家大智也!强调无为才能无不为,所以无为而治并不是什么也不做,而是要靠大家的自为实现无为无不为,如何引导自为?应建立良好的秩序,行为的准则、作业的标准,并身体力行,其身正,不令而行,靠万民的自治实现无治无不治,大治也!

金月兄说的不错,很有自己独到的见解。
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2.无为而治乃道家大智也!强调无为才能无不为,所以无为而治并不是什么也不做,而是要靠大家的自为实现无为无不为,如何引导自为?应建立良好的秩序,行为的准则、作业的标准,并身体力行,其身正,不令而行,靠万民的自治实现无治无不治,大治也!


这一点可能需要时间慢慢引导最终才能实现“大治”~

并且“身体力行,其身正,不令而行”对有素质自觉性比较强的“良民”比较有效,对于“刁民”来讲会不会效果甚微?

挺复杂的~
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你来总结下你的经验。我文笔不够细腻,只会大起大落。看起来不是那么赏心悦目。


大将风采~~
金月
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2.无为而治乃道家大智也!强调无为才能无不为,所以无为而治并不是什么也不做,而是要靠大家的自为实现无为无不为,如何引导自为?应建立良好的秩序,行为的准则、作业的标准,并身体力行,其身正,不令而行,靠万民的自治实现无治无不治,大治也!


这一点可能需要时间慢慢引导最终才能实现“大治”~

并且“身体力行,其身正,不令而行”对有素质自觉性比较强的“良民”比较有效,对于“刁民”来讲会不会效果甚微?

挺复杂的~


刁民?何以为刁民?良民实则顺民,有此之分乃权利意志取向,把‘为什么出刁民’?的课题作为‘重要不紧急的第二事物分类’加以琢磨,则‘如何应对刁民’的一类事物鲜矣!
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