主题：【咨询】请教内审不符合项原因分析及整改措施

原文由 高冷病患者(v2866535) 发表:
不符合项这么多，没法授人以鱼，不如授人以渔。
归根结底，原因要归结到体系或人身上。

如果体系没有相关规定，就是体系有问题，要完善体系，并对人员进行培训宣贯。如果体系有规定，就是人员的培训宣贯或人员的执行有问题，对职责不明确，工作草率、不到位、有漏洞等等。还是要对人员进行培训宣贯。

原文由 高冷病患者(v2866535) 发表:
不符合项这么多，没法授人以鱼，不如授人以渔。
归根结底，原因要归结到体系或人身上。
如果体系没有相关规定，就是体系有问题，要完善体系，并对人员进行培训宣贯。
如果体系有规定，就是人员的培训宣贯或人员的执行有问题，对职责不明确，工作草率、不到位、有漏洞等等。还是要对人员进行培训宣贯。

原文由 KingDz(nerd) 发表:
内审员还是挺有水平的。 针对所提出的问题一个一个分析了。
比如第一个问题，
（1）仪器设备现场提供不出该试验机使用的校正因子。
那么就要分析这个问题提的是否合适？ 不清楚你们实验室管理手册，程序文件或者相关管理规定中是否对设备的校正因子做出明确规定？开出的不符合条款落在那一条上？ 这要看看你们设备管理规定。在准则中5.5.11 当校准产生了一组修正因子时，实验室应有程序确保其所有备份（例如计算机软件中的备份）得到正确更新。但不没指出必须放在现场，只要方便获得就好。
如果体系文件有规定，没按规定执行，那么就要分析为什么没执行到位？设备管理员是不是清楚这项规定？是否了解准则的要求？ 是所有设备都没有，还是就是这么一台设备这样？如果是对体系文件和准则理解不到位，那就要考虑是否对其进行培训考核过？如果没有那么就可以加强培训，使其掌握准则要求。顺便核查其他类似设备，做好整改。

原文由 高冷病患者(v2866535) 发表:
不符合项这么多，没法授人以鱼，不如授人以渔。
归根结底，原因要归结到体系或人身上。
如果体系没有相关规定，就是体系有问题，要完善体系，并对人员进行培训宣贯。
如果体系有规定，就是人员的培训宣贯或人员的执行有问题，对职责不明确，工作草率、不到位、有漏洞等等。还是要对人员进行培训宣贯。

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不符合项这么多，没法授人以鱼，不如授人以渔。
归根结底，原因要归结到体系或人身上。
如果体系没有相关规定，就是体系有问题，要完善体系，并对人员进行培训宣贯。
如果体系有规定，就是人员的培训宣贯或人员的执行有问题，对职责不明确，工作草率、不到位、有漏洞等等。还是要对人员进行培训宣贯。

原文由 高冷病患者(v2866535) 发表:
不符合项这么多，没法授人以鱼，不如授人以渔。
归根结底，原因要归结到体系或人身上。
如果体系没有相关规定，就是体系有问题，要完善体系，并对人员进行培训宣贯。
如果体系有规定，就是人员的培训宣贯或人员的执行有问题，对职责不明确，工作草率、不到位、有漏洞等等。还是要对人员进行培训宣贯。