活动前一天，开了个碰头会，捋了下流程：除了常规的参观讲解外，体验项目有看显微镜、称量粉碎样品、做变色反应和吹气球实验。重点强调了下安全，不但要在活动前给参观儿童强调：不能乱摸乱动（不然手烂哦）。还要各部门把危险源控制好（高压高温物品、试剂）。

先说我负责的楼层，把参观不涉及的房间全部关上，尤其试剂房要上锁。

拟参观的样品暂存间，无关物品清理好，安排人员参观时值守，防止有参观儿童乱动样品（事后证明参观儿童都很懂事呢），拟在这个房间讲解下果汁、果汁饮料、果味饮料的不同，同时介绍下食品的生产日期、保质期这些知识。

拟参观的样品制备间，安排人员参观时值守刀具这些危险品，拟在这个房间参观粉碎样品。我娃听说要来参观实验室，吵着要“看粑粑砍鸡砍鸭”——笑话，拿菜刀这么危险的动作，能给参观儿童展示？

拟参观的标准物质存放间，事先把所有冰箱门都锁上，准备好几个过期标准物质和试剂（都用洁净塑料袋套住）来讲解价比黄金的标准物质。

然后就是解说词的准备了，考虑到儿童居多，讲解词要通俗易懂，要尽量拟人化，尽量用他们平时能接触到的事物和概念来解说。能触摸的、好看好玩的项目才能更吸引儿童。而且注意与儿童互动，倾听他们的话语。我决定用好喝没营养来讲述果味饮料，用粉身碎骨来解说样品粉碎，用家里最贵的是什么呀来引出标准物质。

一切就绪，迎接神兽归位。

没料到、没料到，40多位小朋友，加上4位工作人员，以及尾随而来的小朋友粑粑麻麻，就占据了走廊的一半面积。这个时候也来不及分组入场了，好在参观的房间空间还够。配上了小蜜蜂和一瓶水的我，嗓门也还够。加上其他同事的配合，一切尽在掌握中。

只是，没料到，又没料到。最后一个标准物质存放间，地方小了点，更要命的是制冷不足，40多位小朋友全进来后，房间热度蹭蹭上窜，我当机立断匆匆结束了这里的讲解。

“同学们，下面是体验项目，称量样品。”

没想到这个项目才最受欢迎，一排桌面数台天平都被占满了。小朋友们称杯子、称样品、称电话手表，玩得不亦乐乎。甚至比赛似的要把自己的离心管用样品填满。

本楼层参观和体验到此结束，恭送神兽们完好无缺地去下一楼层。还好，没打碎东西，只是满桌的样品粉末需要清理下。

此次“实验室开放日”活动总结：1、对人数和场地要有清醒估算，人多时需要分组分时进入；2、对于沉浸式参观和体验操作，一定要排除掉危险源，确保现场安全可控；3、一些对实验室习以为常的物品和操作，亦能引发参观者的极大兴趣，比如称东西、比如赠送装少量样品的离心管；4、因材施教，对于不同的受众，讲解内容、深度也要做适当调整。对于非本行的观众，尽量用一些通俗的语言、生活中能遇到的事物来讲解实验室。

至于我自己的收获，最大的收获就是得到了娃对我的膜拜，当别的小朋友问她：“（讲解的这老师）是你粑粑？”，她昂首挺胸摆出了一副我骄傲的形态。