主题:【第十六届原创】浅谈CNAS校准实验室A025中6.2.3条款对人员要求的实施要点

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很庆幸,就在上周五,国家考试网可以查询计量人员注册计量师考试分数了,某些实验室可能正好在这个时间评审或者文审阶段,正巧授权签字人或者技术负责人,再或者是计量人员差个注册计量师证。查询截图附带照片、身份信息以及成绩单大部分是帮助他们顺利通过了文审或者评审,A025的6.2.3想必是大部分实验室的坑。

A025对注册计量师的要求想必众所周知,授权签字人和技术负责人具备注册计量师资格证书的要求是必须的,实验室在核查人员资质以及人员岗位要求必须注意,并增加在质量手册和程序文件中。

针对6.2.3对社会开展校准服务的校准实验室的每个校准专业领域应至少1人取得二级(含)以上注册计量师资格证书或具备该校准专业领域3年以上校准工作经历。

实验室要知道,这个条款只是要求实验室每个领域具备符合要求的人员,并不是必须只能开展这个工作。

比如,实验室有个领域业务很少,但是都不符合相关上述要求(可能之前有个符合人员但是离职),那么实验室要从其他部门调配一个符合要求的二级或三年以上相关专业人员配备此部门,以满足A025要求,这就是我们说的每个领域每个坑位都得蹲个人。

当然有的实验室对于一个省份分场所较多,是否需要每个场所都要按照领域配备符合人员。严格的意义上应该是,但是从目前看,如果跨省份的分场所那么必须还是要按照各个场所进行坑位蹲坑的安排,如果同一省份相邻较近可能会出现擦边球的情况,当然评审组会根据风险识别来判断。

言而总之,实验室是校准实验室的,都还是需要考取更多的注册计量师,来储备力量,以防后患。实验室管理层或者人力资源部门可以鼓励奖励方式激励计量人员考取注册计量师。

计量人员也可以长远考虑,考取注册计量师是区别未考取自身优势,且这个饭碗可能到哪里搞计量也都管用,所以对自己有利还是可以试试。

目前来看,认认真真看书是关键,如果基础不好可以通过网络网课看看视频三四个月可以拿下来的。
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聪明小阳
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每个领域都要有符合要求的人员,这就要求好多新实验室如果急于求成那就必须满足要求,不能空中楼阁。人员和设备有了,才能构建体系再逐步把方法、设施、一二三四级体系搞好
Ins_83e888b6
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考取注册计量师是对计量人员要求,虽然三年以上工作经验等同条款要求,但是计量人员要想得到认可,还是考取注册计量师
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原文由 Ins_390a6624(Ins_390a6624) 发表:考取注册计量师是对计量人员要求,虽然三年以上工作经验等同条款要求,但是计量人员要想得到认可,还是考取注册计量师
考考没坏处,这也是干一辈子计量,参加一次大考!有意义
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实验室人员应满足什么要求?
                       

答:实验室人员应满足:

1、不得在其他同类型实验室从事同类的实验室活动;
2、具备相关专业大专以上学历,若学历或专业达不到,应有10年以上相关检测或校准经历。

3、关键技术人员和校准人员应为长期聘用人员,年龄不超过65周岁。



2
关键技术人员,如进行检测或校准结果复核、方法验证或确认、签发证书或报告人员等,还应满足什么要求?

                       

答:还应满足:

有三年以上本专业领域的检测或校准经历。



3
授权签字人除满足关键技术人员的要求外,还应满足什么要求?

                       

答:还应满足:

1、熟悉CNAS所有相关的认可要求;

2、具备本专业中级以上(含中级)技术职称或同等能力。其中同等能力是指:

a)大专毕业后,从事专业技术工作8年及以上;

b)大学本科毕业,从事专业技术工作5年及以上;

c)硕士学位以上(含),从事专业技术工作3年及以上;

  d)博士学位以上(含),从事专业技术工作1年及以上。
3、授权签字领域不超过3个校准专业领域的,至少是二级注册计量师或相关专业高级职称;授权签字领域超过3个校准专业领域的,必须是一级注册计量师或相关专业高级职称。

4
技术负责人还应满足什么条件?

                       

答:还应满足:

1、5年以上的校准技术工作经历;

2、一级注册计量师或相关专业高级职称。



5
非标方法的开发和确认人员还应满足什么条件?



答:还应满足:

一级注册计量师或相关专业高级职称。


6
校准人员的岗位资格培训应包含哪些内容?对培训老师有什么要求?


答:校准人员的岗位资格培训应包含:

计量校准基础知识培训、专业技术知识培训、操作技能培训三个方面。

对培训老师的要求:
1、计量校准基础知识培训老师:一级注册计量师或相关专业高级职称;

2、对专业技术知识培训老师:

(1)二级及以上注册计量师或相关专业高级职称

(2)从事所培训校准专业领域的技术工作5年以上

3、操作技能的培训老师:从事所培训项目的校准工作3年以上。特殊或新的项目没有满足该要求的,可选择以下培训途径:

(1)测量标准的设备制造商提供的操作技能培训;

(2)校准方法的制定或发布机构组织的培训;

(3)取得一级注册计量师资格证书或相关专业高级技术职称,并从事相关校准技术工作5年以上的校准人员担任培训教师。


7
第三方校准机构各专业领域负责人有什么要求?


答:应满足:

每个校准专业领域至少1人取得二级及以上注册计量师或具备该校准专业领域3年以上校准工作经历(人员不重复统计)。
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