从2004年开始,教育部就与微软亚洲研究院等知名的国际性研究机构合作,共同建设了第一批重点实险室,“浙江大学视觉感知实验室”就是其中之一。教育部高教司张尧学司长说,选择与知名企业研究机构合作,就是力图加强中国学生在基础研究领域的科研能力,通过实践不断探索人才培养的有效模式。
周昆的导师鲍虎军,这位浙江大学CAD&CG(计算机辅助设计与计算机图形学)国家重点实验室主任透露,明年将会有一位曾经在微软亚洲研究院工作过的知名科学家加盟浙大。
施晓晗还记得,在学校的实验室里,师兄弟之间有着不成文的协作规则,一次重要的国际学术会议上提交的论文,大家自然地分工去读,提炼出核心的新鲜内容来互相交流。
“学生在高校里能够打下很好的基础,养成研究习惯,不同学科互相融合支持的氛围也无可取代。”像施晓晗研究的计算机图形学,还要涉及数学、物理和心理学方面的内容。在微软负责高校关系的项目经理马歆感受深刻,她说中国高校的实习生“专业功底出色,沟通能力很强”。
“探索未来技术发展的趋势,即便是微小的创新都意味着变化的可能”,计算机搜索技术专家洪小文希望,“使计算机和互联网在全世界的使用更加普及、方便和轻松,用自己的实力和创造力向全世界证明中国人的智慧。”
第一次接触计算机,施晓晗才刚刚小学毕业。那时,做会计的母亲在学习BASIC语言,他就开始喜欢上了这个东西。然后,到今天一直读到了博士。在念本科的时候,施晓晗还会因为塞着耳机一边听音乐一边跟导师聊天而被批评。现在,他则越来越希望自己能从学者大家们身上,学到严谨求知的精神,今年,他的论文被国际计算机图形图像大会录用,而且是第一作者。
当他进入学校实验室的时候,或者走进研究院所在的北京希格玛大厦的时候,每一位导师都会告诉他,在这个创新至上的地方,珍惜每一天,用你的行动去影响世界。
七十多项专利发端于兴趣
创新在于“主动远离你的舒适点”
在微软亚洲研究院实习的时候,学生们喜欢参加各种各样的“午间讲座”(Lunch Talk)。所谓“午间讲座”,就是在吃午饭的时候进行的。学生们一拥而入,先拿东西吃,食物是免费的。然后一边吃一边听,全部都听下来的也有,听到一半吃完了也有站起来走人的。来去自由,演讲的主题也很精炼集中,有的是讲一种研究方法,有的是介绍一个最新的成果。
这是他们每个人企盼的,和顶尖的“原生态”智慧每天不断地碰撞。