主题:【分享】无机化学实验(教你从头做起)

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前 言
化学是一门实验性较强的学科,实验教学是化学教学过程的重要环节。
在化学实验中,学生借助仪器、试剂观察通常条件下难以发现和理解的自然
过程和规律,加深对无机化学基本理论的理解,掌握元素和无机化合物的基
本性质,了解无机化合物的一般制备、提纯和分析方法。特别要提出的是,
通过实验课可以学习实验基本操作,培养查阅文献、设计实验方案的能力。
本书是针对无机化学实验课的要求而编写的,是清华大学校化学化工、
材料及环境工程等专业一年级无机化学实验教材。本书共分5 章,33 个实验。
本书在编写过程中注意以下几点:
1.虽然无机化学实验课与无机化学课、化学分析课有密切的关系,但它
是一门独立的课程。本书是根据该课程的特点编写而成,可作为无机化学实
验课教材,独立使用。
2.根据科学实验的需要安排教学实验,而不以学科分割,因而在一定程
度上模糊了无机化学实验和化学分析实验的界限。
3.为培养学生严谨的科学作风,实验开始便给出了“定量”概念,如在
实验1 分析天平称量练习实验中提出偏差概念。
加强设计性、综合性实验和计算机在无机化学实验中的应用,并将微型
化学实验引入教学实验。
4.为突出实验操作训练的重要性,将基本仪器、基本操作技术编为第1
章。
在附录中编写了较新的数据用表和有关资料,供学生实验时查阅。
5.全书采用法定单位制。
书中加*的实验为选做实验。
参加本书编写工作的还有王致勇教授连祥珍副教授。蔡作乾老师对本
教材的编写给予了热情支持,在此表示感谢。
在编写教材过程中参考了国内外无机化学实验教材和专著,从中得到不
少有益的启发。
编 者
1995 年8 月于清华大学
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