主题：【转帖】一个好的分析试验员是怎么练成的

其实很多是依靠经验值的，如您拿了驾照，开车的技术与事故的多少是要积累经验的。才能很好的开好车！

感觉楼主跑题了，一个好的分析试验员是怎么练成的？说的是怎么练成的吧，对于楼主的观点我认同，但我觉得不管多厉害的技术人员都是从基础学起来的，现在学校的教育大家都知道，根本就没多少机会给你接触很多仪器，基本上就是为了考试在学习，也不能因为在学校没学好就一票否定，也要给别人一个机会，关键是看工作后的态度，只要肯钻研就可以掌握很多技术，就现在来说毕业能用上的知识又有多少，所以态度很重要。至于简历写的，我觉得他们也是没办法，风气如此，受这种环境影响，你不写好看些别人看都不看一眼了。其实我们也应该转换位置为他们想一下，给年轻人机会。

原文由 bank7233 发表:
感觉楼主跑题了，一个好的分析试验员是怎么练成的？说的是怎么练成的吧，对于楼主的观点我认同，但我觉得不管多厉害的技术人员都是从基础学起来的，现在学校的教育大家都知道，根本就没多少机会给你接触很多仪器，基本上就是为了考试在学习，也不能因为在学校没学好就一票否定，也要给别人一个机会，关键是看工作后的态度，只要肯钻研就可以掌握很多技术，就现在来说毕业能用上的知识又有多少，所以态度很重要。至于简历写的，我觉得他们也是没办法，风气如此，受这种环境影响，你不写好看些别人看都不看一眼了。其实我们也应该转换位置为他们想一下，给年轻人机会。

我很同意Randy的说话,因为我也同此类感受.我们在学校只重视考试和学分,只要要你的学分够了不挂科就可以毕业.虽然大学生学过的丰富理论知识,但是让他们接触仪器机会非常少,所以动手能力可想而知了.希望社会多给他们些机会锻炼锻炼.

原文由 jinminhou 发表:
现在大学生什么都行，就是动手能力不行；而一个好的实验员恰好就是干出来的，不是靠其他歪门邪道！

可是他们的理论知识也不行啊，问下他们理论的试下，肯定吓死你！

现在的学生是一届不如一届，从公司招聘来的新人中就可以发现这个问题！不知道怎么了？扩招了？

我赞成态度决定一切的论点！
就算是研究级的工作，放个博士生和一个技校生，前者态度不端正，后者认真钻研。出成果的是谁，简直不用说。当然也可以调过来，前者用功，后者也用功，谁会出成绩？这回就是前者啦。
大家整天光在研究机构里（事业单位），喊着压力，实际没压力，只是自身承受力差啦。真要放在有压力的地方试试，~~~
跑题啦，应该给新人机会，只要他想学，面试的重点也放在这里。戳穿其谎言，看其反应就知其态度啦。狡辩的人永远狡辩！其态度如何端面，正视自己缺点的人，并勇于改正的人，是前途无限的人，我身边有无数的例子。

原文由 luxw 发表:

原文由 jinminhou 发表:
现在大学生什么都行，就是动手能力不行；而一个好的实验员恰好就是干出来的，不是靠其他歪门邪道！

可是他们的理论知识也不行啊，问下他们理论的试下，肯定吓死你！

举个最简单的例子：如果您不会骑自行陈，我教您骑自行车的理论，您能够很好的理解吗？

说白了，仪器分析的理论那个死记硬背没有用，只有结合仪器学，那才可能印象深刻，现在学生（特别是本科生，好多学校弄台破液相给个宝贝似地，又是地毯、又是空调的、弄的很神秘，主要是因为没有钱买，好多研究生接触到得仪器都很少，都是直接把样品送过去，人家有专门的分析人员）压根没有实际动手的机会，您说他能记的住那些东西吗？

说的再外行点，那个紫外就是一个工具，我理解他那么多的原理干什么啊？我知道哪类样品用什么方法测，需要不需要显色就可以了，我管那么多理论干什么？时间长点慢慢的就知道原理了，没有必要要求这么多啊？

实话说，我自认为对液相的理解程度很深，hplc:Waters2996\2695\Uplc-ms、Agilent、岛津（老的有L-6A新的也有）、日立、甚至还有德国绿绵的、检测器从二极管阵列、蒸发光散射、紫外可见、电化学、荧光、示差等等检测器我都用过，沃特斯2695我曾经大卸八块……，我自认为很精通了，可是我到了某家公司应聘的时候，他给我的试题我能答出来的不到95%，但这并不妨碍这家单位要我，为什么？仪器出了问题我能找出来并施以简单的维修，但这并不代表我对仪器他的工作原理理解的很深刻，或者对他具体的专业术语很专业，因为我不是维修人员，我是使用人员，我只要能利用仪器完成我的工作人物就可以（当然，这并不代表我同意就没有必要理解仪器原理，理解的越多肯定越好了）。

再举个例子：如果您会开汽车，那我问您个事，如果我需要甩尾怎么控制刹车和油门？如果我需要90°急转弯又该如何控制？如果我需要180°掉头又该如何控制？如果我需要在尽可能短的时间内90°急转弯但又不能侧翻，该如果操作？等等，相信这些不是一般能够熟练做出来的，即是您能够熟练的做出来，那我问，你问什么要控制这个车速、这个油门及踩这个刹车啊？

反过来再说句，如果他什么都行，或者比您还强，那他还会去您公司应聘吗？

（声明：我当初应聘的时候也认为知道的很多，在面试的时候我也说我懂的很多，但是我工作之后，发现我懂的很少，我所了解的那些都是皮毛。
 
另外：本回复不是针对楼主或者任何人，只是机遇巧了，就顺便发下牢骚！如有得罪还请见谅！）

原文由 chengjingbao 发表:
我赞成态度决定一切的论点！
就算是研究级的工作，放个博士生和一个技校生，前者态度不端正，后者认真钻研。出成果的是谁，简直不用说。当然也可以调过来，前者用功，后者也用功，谁会出成绩？这回就是前者啦。
大家整天光在研究机构里（事业单位），喊着压力，实际没压力，只是自身承受力差啦。真要放在有压力的地方试试，~~~
跑题啦，应该给新人机会，只要他想学，面试的重点也放在这里。戳穿其谎言，看其反应就知其态度啦。狡辩的人永远狡辩！其态度如何端面，正视自己缺点的人，并勇于改正的人，是前途无限的人，我身边有无数的例子。

有些人手师兄师姐的影响，对理论的理解会有偏差，这些都是正常的，我在某仪器公司面试的时候，回答关于蒸发光散射检测器的原理时，我就回答错了，我回答是通过颗粒的遮光……，这些理论我没有学过，使用中我也没有意识到要用这个问题。该单位的分析部经理提说我说：“叫什么检测器来着？”，我知道是通过散射……，这也没有什么啊？错了您帮助指出来，对面试人员也是一次学习的机会。后来该单位为我保留职位1个月的时间，最终我也没有去。但我至今对该单位都很心存感激，为什么？我错了，他帮我改正过来了。我现在从事的不是我最熟练的工作，完全需要6-12个月的学习时间，这也是我现在单位培养我的时间啊，他们在招聘我的时候已经知道这个事情啊。没有必要对新人要求那么苛刻，关键是看他有没有很强的自学能力！

看了一下大家的回复，怎么对大学生的评价都这样啊，我觉得没那么差劲吧

看来我们还要学习的还有很多啊