主题：【转帖】现代分析仪器与技术

秦会斌教授的科研团队多年来一直从事电子材料与器件教学与研究工作，研究方向有新型电子材料研发、新型电子器件研发与应用、电子测试系统、抗电磁干扰技术等，科研工作与专业教学密切联系。

　　秦会斌教授1990～1997年在成都的电子科技大学工作期间，一直从事本课程的教学和科研工作，是电子科技大学分析中心副主任和电子显微学实验室主任。1997年调入杭州电子科技大学工作之后，于2000年起任浙江省电子显微学会副会长，并兼任中国电子学会传感器技术专业委员会常务理事、EI收录期刊“传感技术学报”编委、“半导体学报”理事等职务。

　　徐军明副教授和郑梁老师也一直从事电子材料与器件方面的教学和科研工作，发表了十几篇相关研究论文。

　　基于在科研工作中积累了丰富的设计经验和社会对本科教学内容的需要, 1999年开始设立本科专业和课程，2001年起开始本课程的教学工作。本课程的开设特点是起点高，一开始就是第一线的高水平教授直接授课，第一线的教师直接参与实践教学工作，

　　把课程推广到本科教学中的同时，也把超前的教学理念和实际分析技术融入到课程教学之中，使本课程在本科教学中受到同学和用人单位的好评。学校也对课程的实验室的建立提供了大力度的支持，曾经3次立项，进行实验室的建设改造，先后已投入资金约300万元，使设备更新，与国际接轨，并且引入了国际先进的EBSD分析技术，加上目前正在建设的电子材料与电子器件实验室，可供教学的实验室面积约为260平米。并配置了设计与验证的实验系统和相应的开发系统软件，使得课堂教学和实验教学环节得到了完美的结合。

　　随着学科的发展，目前本课程的设置也由刚开始的3名教师的试点性教学，发展到如今11人的教学队伍，承担了电子科学与技术专业的本科生和研究生的课程教学任务，同时开设了面向全校所有专业的开放型、设计型选修实验。

　　2003年后，成立了《现代分析仪器与技术》课程组，对教学进行了统一和规划，重组了以教授、副教授、博士为主体的教学队伍，加强了课程组的定期的教研活动、队伍建设与青年教师的培养，进一步确定了理论与实践教学紧密结合的教学框架，总学时83，其中实验课33学时，占40％，并使得实验能力占总分的～40％。

　　现代分析仪器与技术是一门实用性极强的、紧密联系技术前沿技术，随着电子材料与器件的品种和类型飞速发展，硬件和软件设计不断完善，给课程和全体任课教师提出了新的要求与挑战，本课程还需不断的建设与提高来适应时代和技术的变革。