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主题：【讨论】实验室的记录，您都是按时还是临时补充？

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dyd3183621
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2014/9/15 11:38:03 91楼 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
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后面补记录好麻烦啊，这点我是深有体会，前一段时间整理和补充人员使用仪器授权，需要查4-5年的培训上岗记录，确定授权时间，太痛苦的


补记录是痛苦的事情，但很多时候都要补。


是啊，规定要求太多了，有时候补是必须的


实验室的记录，有时也要考虑化繁为简。


但是好多评审老师喜欢吹毛求疵，太较真，经常说我们的记录信息不全，搞的我们也不敢随便简化
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xiaoxu
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2014/9/15 14:11:49 92楼 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
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后面补记录好麻烦啊，这点我是深有体会，前一段时间整理和补充人员使用仪器授权，需要查4-5年的培训上岗记录，确定授权时间，太痛苦的


补记录是痛苦的事情，但很多时候都要补。


是啊，规定要求太多了，有时候补是必须的


实验室的记录，有时也要考虑化繁为简。


但是好多评审老师喜欢吹毛求疵，太较真，经常说我们的记录信息不全，搞的我们也不敢随便简化
还得按照审评老师的要求来才是王道
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ECHO007
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2014/9/16 10:53:40 93楼 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
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原文由 ECHO007(v2769262) 发表:
实验室的记录，有时也要考虑化繁为简。


但是好多评审老师喜欢吹毛求疵，太较真，经常说我们的记录信息不全，搞的我们也不敢随便简化


是的，很多时候，每个审核老师的要求也不同。
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dyd3183621
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2014/9/16 12:51:09 94楼 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
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后面补记录好麻烦啊，这点我是深有体会，前一段时间整理和补充人员使用仪器授权，需要查4-5年的培训上岗记录，确定授权时间，太痛苦的


补记录是痛苦的事情，但很多时候都要补。


是啊，规定要求太多了，有时候补是必须的


实验室的记录，有时也要考虑化繁为简。


但是好多评审老师喜欢吹毛求疵，太较真，经常说我们的记录信息不全，搞的我们也不敢随便简化
还得按照审评老师的要求来才是王道


是的，最好是不同评审老师都挑不出毛病来
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xiaoxu
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2014/9/16 13:46:44 95楼 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
原文由 ECHO007(v2769262) 发表:
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实验室的记录，有时也要考虑化繁为简。


但是好多评审老师喜欢吹毛求疵，太较真，经常说我们的记录信息不全，搞的我们也不敢随便简化


是的，很多时候，每个审核老师的要求也不同。
是啊 这样最难办了
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ECHO007
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2014/9/16 13:54:00 96楼 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
原文由 xiaoxu(xufangdan) 发表:
原文由 ECHO007(v2769262) 发表:
\是的，很多时候，每个审核老师的要求也不同。
是啊 这样最难办了


所以，每次审核时都会有不符合项开。
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dyd3183621
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2014/9/16 14:53:02 97楼 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
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实验室的记录，有时也要考虑化繁为简。


但是好多评审老师喜欢吹毛求疵，太较真，经常说我们的记录信息不全，搞的我们也不敢随便简化


是的，很多时候，每个审核老师的要求也不同。


评审专家的水平也参差不齐
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xiaoxu
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2014/9/16 15:01:08 98楼 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
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实验室的记录，有时也要考虑化繁为简。


但是好多评审老师喜欢吹毛求疵，太较真，经常说我们的记录信息不全，搞的我们也不敢随便简化


是的，很多时候，每个审核老师的要求也不同。


评审专家的水平也参差不齐
关键是有些东西公说公有理婆说婆有理啊
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吕梁山
shih20j07
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2014/9/16 15:39:47 99楼 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
补记录最麻烦啊
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2014/9/16 16:29:27 100楼 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
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实验室的记录，有时也要考虑化繁为简。


但是好多评审老师喜欢吹毛求疵，太较真，经常说我们的记录信息不全，搞的我们也不敢随便简化


是的，很多时候，每个审核老师的要求也不同。


评审专家的水平也参差不齐
关键是有些东西公说公有理婆说婆有理啊


是啊，评审老师提出来了，出于礼貌咱也不能反驳他呀，要不然后果很严重
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