主题:【分享】如何理解“不间断的校准链”?

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RB/T 214-2017 要求仪器设备应满足计量溯源性要求。计量溯源性是“测量结果的特性,测量结果可以通过形成文件的不间断的校准链与参考对象相关联,每次校准均会引入测量不确定度”。在这个概念中,我们该如何理解“不间断的校准链”“形成文件”以及“参考对象”呢?

为便于理解,我们用测量长度的线纹尺量值传递和量值溯源的具体过程作一说明。

量值传递的过程:第一步,用国家计量基准633nm波长基准,采用比较测量法检定激光干涉比长仪;第二步,再使用激光干涉比长仪,采用直接测量法检定一等标准金属线纹尺;第三步,再使用一等标准金属线纹尺,采用比较测量法检定二等标准金属线纹尺;第四步,再使用二等标准金属线纹尺,采用直接测量法检定三等标准金属线纹尺;第五步,再使用三等标准金属线纹尺,采用直接测量法检定工作计量器具——钢直尺;在生产中使用钢直尺测得的长度值,就通过这一条不间断的链与国家基准633nm波长基准联系起来,这一自上而下的过程就是量值传递。

量值溯源的过程:在生产中,将测量长度所使用的钢直尺,送到具有三等标准金属线纹尺的计量检定机构检定,而该三等标准金属线纹尺是经过二等、一等标准线纹尺直至国家633nm波长基准检定的,由此使钢直尺测得的长度值,就通过这一条不间断的链与国家基准联系起来,这一自下而上的过程就是量值溯源。

不间断的校准链:在量值传递和量值溯源过程中,都有一个不间断的链与国家基准相连接。对校准来说是同样的过程,仪器设备也是通过“不间断的链”与国际基准建立联系,就是“不间断的校准链”。

所谓形成文件,在不间断的校准链中,仪器设备对被测对象进行测量,所使用的方法标准是一种文件;各级对设备进行检定/校准,所使用的检定规程或校准规范也是一种文件;还包括机构获得认可的证书等均为所指的“形成文件”。

关于参考对象,是指各级校准机构实现校准所使用的计量标准,校准链上计量标准会有多个等级,各计量标准的等级并不完全相同,不具有唯一性。所以,用“参考对象”来统称和表达。

作为检验检测机构的一员,这些概念清楚后,计量溯源性要求理解起来就会更加容易。
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