主题:【讨论】如何使有效资源最大程度使用?——高校测试中心如何突破瓶颈

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〓疯子哥〓
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各级政府检测中心、第三方检测机构、民营实验室的兴趣,给高校实验室敲响了警钟!
近年来,随着国家“211”、“985”工程的实施,院系内纷纷成立重点实验室,其仪器设备的数量和性能都大大提高,测试中心的地位和作用逐渐散失,资金和人员投入也日见不足;对此,也出现“三催(摧)现象”,即“211”、“985”工程“催生”了一批高校测试中心,同时也“摧残”、“摧毁”了一批老牌高校测试中心。另外,国内民营及外资第三方检测实验室的兴起,使得高校测试中心对外服务也面临挑战。
高等院校资金流失,检测设备利用率低,测试服务项目少,面临的挑战多等等情况
如何使现在的高校测试中心最大程度的被利用?
如何提高检测仪器使用效率?
如何提高其检测中的地位?
高等院校如何突破现在尴尬的地位?
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〓疯子哥〓
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下面是仪器信息网应邀参加第二十届教育部高校分析测试中心主任年会获得的信息,感兴趣的朋友可以了解下。
地址:http://www.instrument.com.cn/news/20100417/041286.shtml
〓猪哥哥〓
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目前我们高校仪器使用率到时很高,就是存在设备数量少,型号比较老旧,整体科研实力不是很强。需要在人员学术水平和设备数量上下功夫!
土老冒豆豆
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〓猪哥哥〓
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高校与研究所联手合作也是提升技术实力和巩固市场的一个方法
coffee8
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有些高校实验室通过认证,获得第三方检测机构的资质认定,可以对外接受样品检测。这种经营理念不错的,达到 仪器共用,利用率很高,避免了一些高校设备闲置的情况!
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2010/4/23 17:05:10 Last edit by coffee8
terry_tao
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高校结合市场,科研结合生产,科研不能脱离实际。
xy642316
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原文由 土老冒豆豆(土老冒豆豆) 发表:
推行大型仪器共用共享,是个发展趋势。

这种话题说了多年,但利益驱使什么时侯能消除,什么时侯就能实现。
stella-zheng
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我觉得还是要实现仪器的共享,有的实验室购置新仪器一年也开不了几次,有的却苦于用不上,如何更好的实现资源的共享,是有很多文章可做的
westlife0818
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如果有这么一个平台供设备操作人员与需求人员进行沟通,是否可行?
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