Kegl发现孩子们的手势优雅、清晰并且能唤醒记忆。在(中学的)少年的混杂语中,“说”这个词是把五指在嘴前张开与合拢。(小学的)孩子们模仿了这个手势并且加强了它:他们在说话人的位置上张开手指头,而在说话对象的位置上合拢手指头。他们也发明了一种使用类似动词的介词的方法。当说英语的人说“The cup is on the table,”(杯子在桌子上)的时候,一个尼加拉瓜手语者所说的类似于“Table cup on”(桌子茶杯在)。或许这对于说英语的人显得古怪,但是像纳瓦霍语 这样的语言经常使用这样的句子。
Martin Nowak和他在普林斯顿高级研究所的同事,根据一些合理的假设设计了一个语言进化的数学模型。其中一个假设是,导致动物沟通更加清晰的突变可能提高它的繁殖适应度。例如,黑长尾猴(Vervet monkeys)有一套不同的声音用来提醒同伴鸟、蛇以及其他的威胁。有能力区分这些声音就有能力捡回一条命。如果一只黑长尾猴把关于蛇的声音当成了关于鸟的,它就会跑到地面上,这只会让一只正在等待的大蟒吞噬。Nowak的另一个假设是,更大的词汇量——如果词汇能被正确地传播——也带来了进化上的好处。一只既能听懂鸟的警报也能听懂蛇的警报的黑长尾猴,比只能听懂一种警报的黑长尾猴有更多的生存机会。