主题：【资料】化学实验室管理

1.3 计划的完善与调整
每年实验物品采购计划的制定是从对物资的需求开始,结合已有库存物资资源进行业务和技术处理,使需求与资金达到
平衡,以致形成完整计划.在制订计划的过程中,虽工作目的比较明确,但准确无误的预测较为困难.如若计划不周,预测失
误,又会造成物品的重复购置或大量积压,从而导致资金的浪费.要避免这种现象,管理人员既要有高度的事业心和责任心
同时还要精通业务,时刻把握教学!科研领域的新动态,审时度势,并根据经费的具体投入数额,不断地完善和修订物品购置
计划.此外,管理人员不但要具备实验室管理方面的技能,还应精通实验管理学的理论知识,能够结合实验室的实际情况,分
析问题,解决问题.
制订计划时要通盘考虑,做到胸中有数,要对采购的品种和数量以实际使用为依据进行客观的确定,不能主观行事.实验
物品的采购计划,原则上应按照以下方法进行:
统计法 根据教学实验!科研实验的计划要求,实验室要统计出本年度最急需的物品及需要量.尤其对不常用的化学试
剂!玻璃仪器等物品也要统计在内,否则往往会因缺少某些实验物品而影响实验教学的正常进行.采用这种方法往往需要全
体实验室人员通力合作,由实验员积累齐全!准确!可靠的统计资料,然后提供给物品管理人员,使管理人员尽快掌握第一手
资料,以便合理地进行经费分配和物品采购.
经验法 一个好的计划应切实可行!具备完整性和连续性,因此在制订过程中,要注意总结过去的经验,注意承上启下
实验物品不仅要满足当年教学和科研任务的需要,而且也要为下一年的工作做好准备,确保物品的供应.为此,实验室管理人
员首先要根据以往的使用情况和物品的库存量与计划量,计算出一学年中各类物品的实际需求量,本着略有节余的原则,制
订出实验物品的采购计划.

1.4 计划的实施
化学实验物品供应工作的组织与实施是实验管理工作的主体和关键,也是工作量最大的部分.其内容包括申请!订货!采
购!运输!验收!保管!发放!使用等许多环节.这就要求实验室管理人员必须明确自身工作在全局中的地位与作用,要有强烈
的事业心和责任感,认真细致,顾全大局,以符合全局要求的方式和时间来安排!完成各个环节的工作.这样才能从整体上提
高工作效率和经济效益.

2 管理人员职责
2.1 试剂!物品的管理
化学试剂的管理是一项技术性强!危险性大!涉及面广的复杂工作.管理人员要掌握不同试剂在不同季节的特性,不但要
从理论上掌握各种试剂的不同性能,同时还要在实际应用中掌握不同试剂的不同特性,从而采取有力的措施进行科学管理,以提高管理水平和质量.对剧毒试剂(如马钱子碱!氰化物!砒霜等)要有专人专柜(保险柜)保管,严格出库和使用制度.对易挥
发!易燃烧!易爆炸的危险品要分类储存在危险品仓库内,根据其性能采用相应的存放和养护措施.对于怕热的危险品,要专
库低温保存,在高温季节经常开窗通风,必要时要采取其它降温措施,使库内的温度保持在26e左右.
维护保养是仓储管理工作的一项重要内容.化学试剂入库以后,一般都要经过一定的储存阶段,由于物品受本身的物理
化学性质和周围环境因素(温度!湿度!空气!光线等)的影响,会出现变形变质等现象,如发霉!潮解!熔化!老化!挥发!自燃爆
炸!锈蚀等.这样物品不但遭受损失,而且会影响实验工作的正常进行.因此,保管人员必须根据各类物品的性质和特点,加强
维护工作,确保化学试剂的质量.平时要认真观察,仔细检查,做到一闻!二看!三整理.用鼻子闻有何异样气味;观察容器是否
破裂,瓶盖是否脱落,类别是否混淆;经常打扫整理,严格分类存放,保持整洁,以防灰尘爆炸.

2.2 易碎器皿的管理
玻璃仪器的入库!出库!发放!盘点与核对,是仪器管理的一项重要工作.保管员要确切掌握物品的性能!数量!质量!存放
地点,做到分类存放,随取即得,准确无误.另外,由于库存仪器品种规格多,发放频繁,难免会产生一些差错,再加上存放期间
的自然损耗,就有可能出现帐物不符的情况,因此,管理人员要经常进行物品盘点,切实做到帐务相符.

3 提高管理效率
3.1 提高管理人员素质
配备合理的实验人员队伍 实验人员队伍主要包括两方面人员,一是实验技术人员,包括实验技术员和实验教师;二是
实验室管理人员,包括计划!采购!管理等人员.要根据工作需要,设岗定员,合理配置,努力做到/知人善任,人尽其才,才尽其
用0.除了解决实验人员的合理配置外,还需解决合理的结构,包括年龄结构!专业结构!技术结构!职称结构等.只有这样才能
保证实验室人员队伍及技术水平的连续性!稳定性和战斗性.
提高管理人员知识!技术和管理水平 随着科学技术的迅速发展和教育改革的不断深化,化学实验中的新技术和新设备
层出不穷.现代化的实验室管理人员要管好!用好!维护好各类仪器设备,完成实验教学及科研任务,提高教育教学质量,就必
须不断地更新知识,掌握新的科学技术,这就要求实验室管理人员除了必须具有和管理工作相适应的各门自然科学基础知识
外,还须懂得管理工程学!经济学!人才学!市场学!预测学和信息科学等相关基础知识.目前高校实验室管理人员队伍的现状
远远达不到这一要求,管理人员知识老化现象日趋严重.随着科学技术的发展,对实验人员提出了再学习和再提高的要求.因
此,各高校必须高度重视实验人员的知识能力的培训.采取/派出去进修0!/走出去取经0!/订资料学习0和/科学研究0等途径
和形式,使实验室管理人员的知识水平!技术水平和管理水平迅速提高,以优化实验室的建设和管理.

3.2 规范管理制度
建立管理制度,明确任务职责 化学实验室管理人员的思想觉悟!业务水平!工作效率的高低,直接影响到实验室的建
设!管理!教学实验和科学研究的进程.为了更好地发挥和调动各类实验室管理人员的积极性和创造性!激励他们完成实验室
的各项任务,对各类人员应有一个明确的职责和规范,健全相应的规章制度,做到有章可循!奖罚分明!各司其职,各尽所能.
实行资源优化 根据实验室发展快!经费紧!人手少等特点,在管理上应强调/资源优化和使用效率0.无论对人才!设备
和实验用房等资源,都应树立全局观念.在人员使用上,要做到/既职责分明,又分工不分家0.在设备利用上,要/物尽其用0,减
少闲置,杜绝浪费.对于一些能共用的!价格较贵的设备,要指定专人负责,尽量调剂使用或轮流使用,反对部门或个人所有
在采购政策上,要优先考虑那些教学!科研中使用率较高的仪器设备,做到/少花钱,多办事0.同时,要十分重视现有仪器设备
的维护!保养,提高技术人员对自己管理范围内的仪器设备的养护!维修能力,保证仪器!设备的正常运行,延长仪器!设备的
使用寿命.
实现科学化!现代化管理 随着经济的飞速发展,教改的不断深入,各学校对实验的投入力度逐年加大,作为实验室的管
理人员.如何摆脱实验管理的繁琐!零乱!工作效率低下!仪器闲置等现象,更快地推动实验室管理工作规范化!科学化!现代
化,是摆在我们面前的一个课题.
利用计算机管理实验室是提高现代化管理水平的必由之路.在实验室管理中,实验室管理人员经常需要大量的信息,如
仪器设备信息!库存实验材料信息!实验开设情况信息等.这些信息的传统管理方法往往是建立在各种帐册和统计表中.然
而,随着科学技术水平的发展,原始的管理方法已远远不能满足现实的需要.而利用计算机管理,可以把这些资料存储在它的
外存计算机内,对于随时发生的变化,如仪器的增加!报废.实验题目的更新,实验人员的调动,都可以及时地对相应的数据进
行增添!修改!删除,达到动态管理,使存储的数据能够迅速反映出最新的情况.实行实验室计算机管理,不但可以大大提高工
作效率,而且可以促进管理水平的提高.

楼主直接发个下载版的好了，方便也便于使用

恩 直接在穿个附件上来！这个对实验室建设挺有帮助的！

楼主总结的很全面，确实实验室管理的到位会起到事半功倍的效果的

总结的很全面,学习了