教育部拟将全国农村中小学教师工资全额列入预算。这个数字有多大?教育部人事司副司长吕玉刚表示,中国农村小学教师有380万人,如果保证其每月500元的收入,需要人民币232亿元;农村中学教师223万人,如果保证其每月800元收入,总费用是214亿元。两项加起来是446亿元,占2002年全国财政总收入的2.3%。(见昨日《第一财经日报》)
先来看看正在全国各地风风火火试行的“车补”吧。据今年10月19日《经济参考报》报道,海南省澄迈县的标准是:正县级(正处)领导干部每月补助3200元,正局级(正科)实职官员每月补助2200元,科员和办事员每月补助250元……
教育部许诺的农村小学教师的月工资500元,只是澄迈处级干部每月“车补”的六分之一,也就是说,澄迈县一位处长一个月的“车补”就是农村小学教师半年的工资了。要知道这还只是“车补”,实际收入差多少倍,就不得而知了。这种收入,这样的差距,能说政府为农村教师尽责了吗?能要求广大农村教师心平气和地接受这个现实而安心工作吗?将心比心吧。
要保障600万农村中小学教师的基本收入,每年财政要支付446亿。而公车消费每年花费3000多亿元人民币,(有关资料显示,早在上世纪90年代末期,全国约有350万辆公车)大大超过国防开支。即使全部解决农村中小学教师工资,也约等15年前公车消费的六分之一!
又是一个六分之一!这个六分之一充分说明,只要我们的官员们稍微节约一下,少买几部公车,就完全可以大幅度提高农村中小学教师的工资,改善农村教育严重落后的局面,让更多穷人的孩子读得起,可以通过知识改变命运,从而改变整个中国的面貌。