紫外可见分光光度计(UV)

主题:【原创】色散出现与光谱仪的误导性

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不错.这些帖子都是我发的,要验证身份吗?这又很重要吗?去看帖子列表;物质偏移与谱面来源及谱线形成;没有,去看一下內容在发表看法可以吗?
我钱很有吗?请你用所学的知识去解释文中的內容,如你能用现认观点去解释这些问题,发表一下,你能吗?如能,奖金即付.
你太能干了
不了解请别乱发言,请谈一点本文的內容好不好?

这位楼主很有意思。主题帖以发怒“烧瓶人”形象作为文字的开始,也许是想表明心情,以后回帖中又以“场外交易”方式交流,可能有其难处,或者有些顾忌。但是对你以上这几个回复,还是建议/提醒:谢谢指点,一定认真学习

1. 对于网上已有内容的转载,注明出处也是一个基本要求,如果你能说明,更能提高你所写内容的可信度。

2. 这里没有谁要验证你的身份,如果通过网络的公开信息,在这几个帖子里间接地表明了你的身份,那也是你自己造成的。

3. 来这儿的绝大部分版友是想讨论技术问题的,如果有版友对你提的问题不理解,包括文本可读性的意见都是很正常的。对于搞专业技术的,正确、清晰地表述是应该的。说实在的,你的文字真该好好用点功夫,一共才几行文字,别说错别字了,语句不通的问题更多。

4. 这儿,别人的评价(包括负面的)只是参考,心平气和一些,讥讽别人的能力也不会给你自己带来任何好处,别象帖子开头那样,以“发怒”的形象显现啦。

5. 也许你很有钱,但也不必在此多次强调设奖的承诺,如果有版友想讨论,也不会在意这个的。
说得很正确,这是我的不对,一定改正.
大陆
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很欣慰的看到您主楼的图像由发怒转变成虚心挠头,呵呵,赞!
tutm
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很欣慰的看到您主楼的图像由发怒转变成虚心挠头,呵呵,赞!

同感,大家在和谐氛围下讨论,真好!

因不是这类专业的,对内容不能提出深一些的看法。但是看了楼主的的文章,还是想提几点。

1. 文章实验中用的应该是面光源(物体反射荧光和热辐射光源的光线),但一般仪器都是点状光源或线形光源。这之间的差异在实验结果上原本是否应该就有文中所写的不同吗?

2. 这篇文章看起来比较难懂的一个原因,可能是作者自创或自定义了一些词汇,而又没对定义进行详细的解释或补充。比如,物质偏移、物质分析片、物谱、物质象、偏移仪、段一段,等等。由于这些词汇与常用的专业词汇涵义难以对应,这样无疑增加了阅读的难度,使来这儿的许多版友“看不懂”,这样会阻碍交流的。建议作者对于常规的实验方法和改进装置,尽可能使用规范的专业术语(学名),尽量不要使用企业内的俗称或俚语。实在需要自创名词时,也要进行词汇的详细解释。
文章写好后,是要让别人能独立阅读的,你不能在读者边上对文中内容进行解释。如果大部分人不能读懂,还是建议你再花些功夫修改一下,尽可能使用深入浅出的叙述,最好先请身边的同事看看,这样容易改得通俗些。我看你前几年一个专利说明书,与这内容有些类似,好像标题是“一个...演示装置”,那个写得就比较容易看懂。

3. 文章的关键词应使用规范的专业名词,名词前可以加上一个特定的限定性形容词,如(石英)三棱镜、(台式)摄谱仪等;但不应使用泛指的形容词,如“不同的”、“基本的”。我看你现在用的4个关键词中,只有“色移”可以用,其它3个都不行。

以上意见仅供参考。
fragr
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结果就是色散效果,至于如何解释,不能否定色散的结果。
夕阳
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因不是这类专业的,对内容不能提出深一些的看法。但是看了楼主的的文章,还是想提几点。

1. 文章实验中用的应该是面光源(物体反射荧光和热辐射光源的光线),但一般仪器都是点状光源或线形光源。这之间的差异在实验结果上原本是否应该就有文中所写的不同吗?

2. 这篇文章看起来比较难懂的一个原因,可能是作者自创或自定义了一些词汇,而又没对定义进行详细的解释或补充。比如,物质偏移、物质分析片、物谱、物质象、偏移仪、段一段,等等。由于这些词汇与常用的专业词汇涵义难以对应,这样无疑增加了阅读的难度,使来这儿的许多版友“看不懂”,这样会阻碍交流的。建议作者对于常规的实验方法和改进装置,尽可能使用规范的专业术语(学名),尽量不要使用企业内的俗称或俚语。实在需要自创名词时,也要进行词汇的详细解释。
文章写好后,是要让别人能独立阅读的,你不能在读者边上对文中内容进行解释。如果大部分人不能读懂,还是建议你再花些功夫修改一下,尽可能使用深入浅出的叙述,最好先请身边的同事看看,这样容易改得通俗些。我看你前几年一个专利说明书,与这内容有些类似,好像标题是“一个...演示装置”,那个写得就比较容易看懂。

3. 文章的关键词应使用规范的专业名词,名词前可以加上一个特定的限定性形容词,如(石英)三棱镜、(台式)摄谱仪等;但不应使用泛指的形容词,如“不同的”、“基本的”。我看你现在用的4个关键词中,只有“色移”可以用,其它3个都不行。

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深有同感
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1. 文章实验中用的应该是面光源(物体反射荧光和热辐射光源的光线),但一般仪器都是点状光源或线形光源。这之间的差异在实验结果上原本是否应该就有文中所写的不同吗?

2. 这篇文章看起来比较难懂的一个原因,可能是作者自创或自定义了一些词汇,而又没对定义进行详细的解释或补充。比如,物质偏移、物质分析片、物谱、物质象、偏移仪、段一段,等等。由于这些词汇与常用的专业词汇涵义难以对应,这样无疑增加了阅读的难度,使来这儿的许多版友“看不懂”,这样会阻碍交流的。建议作者对于常规的实验方法和改进装置,尽可能使用规范的专业术语(学名),尽量不要使用企业内的俗称或俚语。实在需要自创名词时,也要进行词汇的详细解释。
文章写好后,是要让别人能独立阅读的,你不能在读者边上对文中内容进行解释。如果大部分人不能读懂,还是建议你再花些功夫修改一下,尽可能使用深入浅出的叙述,最好先请身边的同事看看,这样容易改得通俗些。我看你前几年一个专利说明书,与这内容有些类似,好像标题是“一个...演示装置”,那个写得就比较容易看懂。

3. 文章的关键词应使用规范的专业名词,名词前可以加上一个特定的限定性形容词,如(石英)三棱镜、(台式)摄谱仪等;但不应使用泛指的形容词,如“不同的”、“基本的”。我看你现在用的4个关键词中,只有“色移”可以用,其它3个都不行。

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手先感谢各位网友光临:物质偏移与谱面来源及谱线形成:特别感谢tutm先生对本文内容做了很重要的评述,由于自己的水平对本文內容描术不够清楚恳请各网友指正。自于tutm先生提到的(面光源.点状光源或线形光源),但它出现的(色散)原理是一样,选择用物质象(面光源)来做色散实验其能了到.色散的起因.不同物质象上下颠倒出现两种不同色散谱面,说明现认(色散谱面)的不连续性及色散出现具备的条件。物质在荧光光源下出现的色散谱面各单色是段一段的,其实是1752年苏格兰人:梅耳维尔:在实验中发现的,当时挟缝口比较宽才出现的各单色象是段一段的,后人在此基础上把挟缝口改成很窄,这样在色散区域中就只出现明亮线条了。如把挟缝口由宽逐渐缩窄,这一过程就会观察到(色散)各单色象相互叠加,谱面中各单色的一些亮度逐渐消弱,最后只出现几条明亮线条。如果这一过程是在热辐射光源下,出现的(色散)各单色又变成连续了,在出现明亮线条的位置上即又从新出现黑色线条(夫琅和费线)。为什么物质在不同光源下会出现不同色散谱面?这才是需要大家去探索研究的问题了,谢谢大家,如有时间去做一下这个实验,也许更了解些。
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1. 文章实验中用的应该是面光源(物体反射荧光和热辐射光源的光线),但一般仪器都是点状光源或线形光源。这之间的差异在实验结果上原本是否应该就有文中所写的不同吗?

2. 这篇文章看起来比较难懂的一个原因,可能是作者自创或自定义了一些词汇,而又没对定义进行详细的解释或补充。比如,物质偏移、物质分析片、物谱、物质象、偏移仪、段一段,等等。由于这些词汇与常用的专业词汇涵义难以对应,这样无疑增加了阅读的难度,使来这儿的许多版友“看不懂”,这样会阻碍交流的。建议作者对于常规的实验方法和改进装置,尽可能使用规范的专业术语(学名),尽量不要使用企业内的俗称或俚语。实在需要自创名词时,也要进行词汇的详细解释。
文章写好后,是要让别人能独立阅读的,你不能在读者边上对文中内容进行解释。如果大部分人不能读懂,还是建议你再花些功夫修改一下,尽可能使用深入浅出的叙述,最好先请身边的同事看看,这样容易改得通俗些。我看你前几年一个专利说明书,与这内容有些类似,好像标题是“一个...演示装置”,那个写得就比较容易看懂。

3. 文章的关键词应使用规范的专业名词,名词前可以加上一个特定的限定性形容词,如(石英)三棱镜、(台式)摄谱仪等;但不应使用泛指的形容词,如“不同的”、“基本的”。我看你现在用的4个关键词中,只有“色移”可以用,其它3个都不行。
手先感谢各位网友光临:物质偏移与谱面来源及谱线形成:特别感谢tutm先生对本文内容做了很重要的评述,由于自己的水平对本文內容描术不够清楚恳请各网友指正。自于tutm先生提到的(面光源.点状光源或线形光源),但它出现的(色散)原理是一样,选择用物质象(面光源)来做色散实验其能了到.色散的起因.不同物质象上下颠倒出现两种不同色散谱面,说明现认(色散谱面)的不连续性及色散出现具备的条件。物质在荧光光源下出现的色散谱面各单色是段一段的,其实是1752年苏格兰人:梅耳维尔:在实验中发现的,当时挟缝口比较宽才出现的各单色是段一段的,后人在此基础上把挟缝口改成很窄,这样在色散区域中就只出现明亮线条了。如把挟缝口由宽逐渐缩窄,这一过程就会观察到(色散)各单色象相互叠加,谱面中各单色的一些亮度逐渐消弱,最后只出现几条明亮线条。如果这一过程是在热辐射光源下,出现的(色散)各单色又变成连续了,在出现明亮线条的位置上即又从新出现黑色线条(夫琅和费线)。为什么物质在不同光源下会出现不同色散谱面?这才是需要大家去探索研究的问题了,谢谢大家,有时间去做一下这个实验,也许更了解些。
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2. 这篇文章看起来比较难懂的一个原因,可能是作者自创或自定义了一些词汇,而又没对定义进行详细的解释或补充。比如,物质偏移、物质分析片、物谱、物质象、偏移仪、段一段,等等。由于这些词汇与常用的专业词汇涵义难以对应,这样无疑增加了阅读的难度,使来这儿的许多版友“看不懂”,这样会阻碍交流的。建议作者对于常规的实验方法和改进装置,尽可能使用规范的专业术语(学名),尽量不要使用企业内的俗称或俚语。实在需要自创名词时,也要进行词汇的详细解释。
文章写好后,是要让别人能独立阅读的,你不能在读者边上对文中内容进行解释。如果大部分人不能读懂,还是建议你再花些功夫修改一下,尽可能使用深入浅出的叙述,最好先请身边的同事看看,这样容易改得通俗些。我看你前几年一个专利说明书,与这内容有些类似,好像标题是“一个...演示装置”,那个写得就比较容易看懂。

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原文由 yangjianqin 发表:
楼主在卖关子
先生;什么叫;卖关子;能明确点吗?这是一个新的研究和观点,先生没搞清楚可以理解,不个或是谢谢你的回言。
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原文由 fragr 发表:
结果就是色散效果,至于如何解释,不能否定色散的结果。
先生说得很正确,不过这里所阐述的色散来源是另一个观点。
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