主题：【第八届原创】实验室质量监控方法的学习！

今年按照我中心领导安排，参加了国家认证认可监督管理委员会举办、由中国计量科学研究院施昌彦教授主讲的《实验室质量控制方法》培训班，感觉收获颇丰。
培训内容
1、测量结果的质量保证措施
这种质量保证措施主要是在《实验室能力认可准则》中有明文规定。
(1)  定期使用有证标准物质开展内部质量控制；
(2)  使用相同或不同方法比对；
(3)  不同人员之间的相互比对；
(4)  留样再测。
(5)  环境与可靠性试验室采用核查方法。
2、能力验证
能力验证是利用实验室间比对确定实验室的校准/检测/校准能力，是一种有效的外部质量保证活动，也是实验室内部质量控制技术的补充。包括实验室自身、客户或法定机构等对实验室进行的评价。有两种方式：
(1)  校准实验室间量值比对；通常由参考实验室提供被测物品，该被测物品在参加实验室中顺序流转，被测物品应该是已知量的有证标准物质配置而成。
(2) 检测实验室能力验证； 这是由能力验证计划提供者分割样品分发到参加实验室同时进行检测，然后实验室将检测结果返回到能力验证提供者进行分析。
3、质量控制的工具
(1)因果图：因果图主要是对问题的根源进行分类的一种方法，主要原因通常有管理、人员、方法、测量、机器、材料、环境。这个主要是采用头脑风暴法，召集相关人员一起研讨，协力制作、以免遗漏。
(2)检查表：是为了调查、记录有关问题或事实所设计的表格，通过掌握事实，来实现问题的分析改善。
(3) 散布图：这是用来发现两种因素相关性的一种方法，我们常用拟合直线图就是这样的方法，就是用一种变量来影响另一种变量。
(4)直方图：直方图一般至少要收集50个数据以上才能使用该方法，所以我们用的不多。
(5)排列图：这种图主要是用来区别“关键的少数和次要的多数”也就是说80%的问题来源于20%的原因。这种方法的优点是不需复杂计算，即可求得重点，有利于马上发现问题解决问题。
(6)分层图：一种不正常现象的出现是由各种原因或条件的共同作用的结果，而分层就是将不同来源的数据分离开来并单独加以分析，找出重点和差异，进而采取对应措施。这种方法使用的较少。
(7) 休哈特控制图：就是给定的特性值与所测得的特性值相对应的一种图形，包含一条中心线，作为绘制控制图的基准值。一般还设有上控制限和下控制限分别位于中心线（基准值）两侧；若测得的数值在上下控制限中间就表明测量过程处于统计控制状态，反之则失控。这个也是我们质量控制数据分析中常用的一种方法。
一、培训收获
1、明白了什么是实验室质量监控的实质，就是用各种试验方法或不同的设备来验证实验室所给出的测量结果，是否始终保持在规定的测定范围内。
2、关于定期使用有证标准物质开展内部质量控制的方法
3、关于实验室之间的比对实验以及结果的评价
4、使用相同方法进行重复检测和对存留物进行再次检测的评判依据。
5、关于质量控制的方法：控制图方法，这里面主要学习了一是怎样理解控制图方法，二是控制图的分类，三是如何建立控制图，四是控制图中出现异常的判断和处理方式。
原来我们搞质量控制只是停留在一种简单添加标准品的方法，从来没有想到过如何再用其他的控制方法来进一步验证，也从来没有把这种监督性的工作给它纸质化、图表化，没有将实际工作中所作的东西上升到一定的理论阶段，有些质量控制工作我们虽然是做了，但是在一定范围内做的不是很规范，档案的建立不是很全面，质量控制工作还有很长的路要走。对我们检测人员来说，需要有更多的时间、精力和创新的方法来进行实验室质量控制。
二、结识了许多同行
在学习之余，我们还结识了许多实验室行业的朋友，相互交换了水质监测、食品药品监测、环境监测等行业实验室的实际实验室质量控制情况，还建立了长期的联系方式，为以后的实验室运行、质量监控、以及扩展业务可以提供参考。
三、结识了知名的老师
为我们讲课的施昌彦老师是国家认证认可技术研究所的教授，他风趣幽默的讲课方式、细致入微的讲课内容、生动活泼的课堂互动深受学员们的喜爱，对学员们的提问能现场解答的就立即解答，不能立即解决的我们还建立了联系方式，方便以后的工作中随时联系，这为我们提升实验室质量管理理论找到了源泉。
四、几点感受
1、我认为此次培训中心领导高瞻远瞩，就此次的培训内容来说，这是实验室发展到一定的阶段需要进行的必要的提升。也可能在短时间内应用性不是很强，长远来看，这些理论早晚是要必须掌握的。因此，此次培训是我们着眼长远、重在应用的理论基石，也是我们提升实验室管理水平的有效手段。
2、此次培训也是中心领导让我们走出去参加全国性的以质量监控为主要内容的培训，体现了中心领导的良苦用心，以质量监控来促进实验室的管理再上新台阶。
3、此次培训也为我们以后实验室的升级扩项奠定理论基础，我们实验室新项目是时候，涉及到的检测技术参数不仅涵盖蔬菜、水果、粮食、无公害基地的灌溉水、土壤、农区空气等检验项目，还要涵盖养殖、畜产品、畜产品投入品等等的综合性实验室，这就要求我们要以更多的质量监控理论和监控方法来管理实验室，以保证实验室所出来的每一份检验报告都有据可查、真实有效、科学公正。