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学历到了一定高度,比如博士、博士后,职称到了一定高度,比如高级工程师、总工程师,职位到了一定高度,比如主任、经理,技术
人员就很少亲自做实验了。博士后让本科生做实验,工程师让技术员做实验,经理让职员做实验,都是十分常见的现象。相信读到这个
帖子的版友,也有不少是不用亲自做实验的了,哈!
本人半年来(跳槽到新公司)目睹及亲身经历的几桩事情,让我深深的感慨:无论级别多高,科学实验最好还是躬亲而行,实在忙的没
时间做实验,也要抽空看看手下的实验过程。你所传达的研究思路,到了下属手里,可能就会加上一些想当然的因素,不注意细节的因
素,知识面不够的因素等,最后导致实验失误甚至失败,而你完全找不到问题出在哪里。
第一个例子:某博士安排同事A做一种肥料在土壤中的转化实验,同事A做了多次都无理想结果,在部门周会上汇报这个任务的时候,有
一次讲到实验结果是:施肥处理实验结果比空白还低。这是多次实验唯一的一次结果,还是失败的结果。后该博士离开,我接替他的工
作,调整了实验思路后,我与同事A一起动手做实验。过程中我惊奇的发现,他原来的操作有如此多的问题:1,将0.5g肥料与500g土
壤混匀的操作,不是先将肥料与少量土壤研磨混匀,再逐级稀释,而是把肥料与土壤丢到一个塑料袋里拼命摇。试想那么一点点肥料,
一下就“散入草丛都不见”了,你怎么可能保证摇的匀?2,加水100毫升使土壤全部润湿,该同学一股脑把100毫升水加进去了,分别
加完就准备走,我拉住他,拿药匙一挖,下部还有干土,根本没有被浸湿,我要求他想办法把全部土壤都润湿,他竟然还坚持就那样可
以……3,一道完成了前面的准备工作,终于到了显色步骤了,却发现各个处理都没有明显的蓝色,他说以前做的也是这样,上紫外比
色测得的结果,就是会上所说的“施肥处理低于空白”,我没有前面的数据,估计吸光度值就是0.0003和0.0005的区别吧……
第二个例子:在我来公司之前,公司就已经在开发聚磷酸铵的分析方法,很多人查了很多资料,很多人做了很多实验,还是没有适用的
方法。一直凑合用着一个误差很大的方法(能把普通磷酸一铵测出聚合度为二点几的),没有正确的检测方法也导致了很多人的工作没
有抓住问题的本质。我接手某博士的工作之后,查到了纸层析法的具体操作方法,并按照方法进行实验操作,发现可以!至少定性分析
功能就比原来那个方法优越很多。我拿这个方法去给相关人员讨论,得到的答复是:纸层析法我很早之前就查过一些资料,但是实验是质控部做的,他们给的反馈是定性可以,定量不准确(好像一般综述里都是这么描述纸层析法的)。
再不准确也比现有方法
强很多啊!如果他当时亲自做了实验,一定不会是今天这个局面的……
第三个例子:某主任的研发工作,具体实验都交给一个负责小试的一线工人做,其出发点可能是为了保密起见吧。出了一个多大的乌龙
呢?筛选出了一个很好用的添加剂,结果添加剂的信息不见了,袋子上无厂名、无联系人、无联系电话,只有五位数字的一个编号。想
用这个东西,死活不知道它是啥了!不知道浪费了多少精力,甚至失去了多大的机会呢!
由以上事例,我得出结论:科学实验,还是要亲自做!