主题：【讨论】请重视应用分析化学研究

原文由 魅力星光(kikiaa) 发表:

原文由 hefei1986413(hefei1986413) 发表:
感觉在学校时，分析仪器缺乏，以至于我们在毕业找工作时，单位一问这个仪器会不会用，结果只有干瞪眼，归根到底还是资金的问题，大学里提供给学生用的太陈旧了。

企业和学校很多东西都不一样,学校仪器更新太慢..企业不一样,学校的方法还是老方法,企业的使用企业标准测试的多得是.......
学校学的是基本工,有时间一定要参与社会实践

原文由 〓疯子哥〓(madprodigy) 发表:
请重视应用分析化学研究



作者：周锦帆
（《检验检疫科学》编辑部）


   

国内分析化学工作者按其工作性质是否可如下分类：
1.分析化学前瞻性研究。汪尔康院士、俞汝勤院士、陈洪渊院士等在这方面作出了杰出的贡献。11月初，院士们在杨州的“2009分析化学报告会”上的报告，真正达到了国际领先水平，从而得到国内外学者的尊敬。
2.分析化学仪器研制。国内首创原子荧光光谱仪的专家以及金钦汉教授等在分析化学仪器研制方面作出了卓有成效的工作。吉天仪器公司的原子荧光在全国检验检疫系统得到了相当广泛的应用，应是民族分析仪器研制的典范。
3.分析化学教育。全国近百所高校的分析化学教师在勤勤恳恳地培养下一代分析化学工作者。清华大学邓勃教授是我国分析化学教育工作者的榜样，其著作——仪器分析、数据处理、分析化学辞汇和英汉分析测试字典是难得精品。另外，分析化学类杂志编辑对我国分析化学的学术交流作出了较大的贡献。
4.分析化学应用研究。分析化学的俗名是“眼睛”。中国检科院庞国芳院士在食品安全、农残和兽残的检测获得3项国家科技进步二等奖及多项AOAC奖，制定了3项国际标准及141项食品检测国家标准，为实用分析化学树立了一面旗帜。
5.分析仪器性能解读者。外资仪器公司的技术支持及国内一些分析化学教授，及时地介绍国外最新推出的分析仪器，并将新仪器用于实际的样品分析。
6.分析化学常规分析人员。他们在不同系统、不同岗位上，以标准分析方法为依据长年与酸、碱及仪器打交道，每天实实在在地报出样品分析结果，可谓分析化学界的老黄牛。
   
 


现在是2009年，明年是2010年。分析化学工作者的工作及研究思路是否该有变化？笔者谈一点看法。
11月17日7时45分，在中央电视台新闻频道复旦大学负责人在谈到研究生的培养时强调，“要重视实用性人才的培养”！笔者受此启发，分析化学工作者的研究是否应向“应用分析化学”倾斜甚至转移？自己1963-1990年在核工业部铀矿冶研究所、1990年至今在检验检疫系统工作，可谓都是当时应用分析化学研究最实际的部门。我的体会是：分析化学工作者最大的快乐是自己建立的（有一定创新性）方法正在为其他实验室所采用，即产生了生产力。同时，在解决诸多实际分析化学问题的同时是有可能在原创性方面作出有一定学术价值的贡献。例如，作为复杂物质的首选方法——离子交换分离，笔者在F.W.E.Strelow分配系数Kd测定的基础上，结合自己约20多年的离子交换应用研究及所建立的40多个实用的分析方法，提出了“阳离子交换分离时淋洗剂浓度速查表”，引起国内外学者注目。
   


对“应用分析化学”的研究，有如下建议：
1．密切关注J.AOAC杂志的论文内容及世界食品安全研究者等的研究方向。如果我们能真正在食品安全及有毒有害物质的分析作出高水平的成果，这对社会、对人类是项实在的贡献。2.客观回顾并评估自己多年来曾作过的“前瞻性分析化学研究”的效果，谨防“先天不足的前瞻性”。10月25日晚，中央新闻台面对面节目，李开复先生接受董倩采访时说，“无用的创新是不可取的”。这对分析化学工作者来说，或许有参考价值。3.不了解国外同行的研究进展是不可能作出高水平的学术成果，但是，有的分析化学工作者可能一年甚至数年不看外文文献。原因很多，但外文文献必须被高度重视以扩大自己的学术视野，为应用分析化学研究的方向及选题提供依据。4.外资分析仪器公司有不少分析化学精英，他们接触并掌握最先进的分析仪器，请他们在高起点的基础上其应用分析化学研究更上一个台阶。5.请高校教师加强对学生、研究生重视应用性的教育。6.欢迎分析化学专家与检验检疫分析化学工作者密切合作，为应用分析化学的深入研究作实在的贡献。

原文由 春天的桃子(dct1983) 发表:
在上学时老师给讲个这样一句话“分析就是做嫁衣的”，分析是幕后的支持者，要看被支持人是否重视分析。现在上班了，公司的分析部门是整个公司部门级别最低的一个，分析工的工资待遇和门卫的一样。但有一点公司的生产和产品质量出了问题就是分析的原因，是分析的把关不严，老要背黑锅。