斯坦福大学:创业设计和极限承受能力实验室该实验室的学习方向是为尼泊尔早产儿开发低成本的保育箱。在进军尼泊尔、印度和缅甸之前,学生们开展研讨会,讨论包括焊接、塑料和金属成形、缝纫以及财政等问题,以确定一个本地化的问题,并找出工程解决方案。以2007年学生团队设计的婴儿保育箱为例。这主要针对每年在边远地区出生的2000万早产和低出生体重婴儿,其价格仅为25美元(标准医院保育箱成本2万美元)。现在这家名为“Embrace”(含义为“拥抱”)的副产品公司生产的这种保育箱,看起来像一个睡袋,但包含一个密封袋,其中用无需使用电源或运动部件能够调节体温的材料填充。另一家公司,D.light设计公司的前身是2006年的一个学生团队,正致力于向缺乏电力供应的全球16亿人推广LED灯具,以替代有污染的煤油灯。
加州大学伯克利分校:地外智慧生命搜寻实验室该课程利用了搜寻地外文明家庭计划(
SETI@home),这是一个由数以百万计的普通个人电脑通过网络连接成的超级电脑。它分析从射电望远镜得到的数据,从中搜寻智慧生命的信号。伯克利分校地外智慧生命搜寻实验室的学生帮助改善搜索算法和完善连接所有电脑的软件。
康奈尔大学:游戏设计创意实验室这是第一家开设游戏设计辅修课的常青藤高校,学生学习的课程包括“人工智能基础”和“电脑动画”。课程结束项目是:自己开发一款游戏。(学校提供的设计软件将代码写作降到了最低限度。)每次课程都会举办一个向全校开放的视频展。校友们接下来的工作,包括游戏大作,例如模拟人生和孢子。
马里兰大学:太空系统实验室学生穿上宇航服,在中性浮力水槽中对新一代宇航服或空间和深海机器人进行低重力或零重力测试。马里兰大学15米直径,36.7万加仑的水槽是全美仅有的两个试验设备之一,在大学里是仅有的一个。毕业的学生们继续相关的工作,为国际空间站和卡西尼和麦哲伦行星探测器等服务。