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主题：【第十四届原创】一次学生实验技能考核的总结探讨之二

浏览0 回复2 电梯直达
土老冒豆豆
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发表于：2021/11/23 16:50:53 楼主 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
维权声明：本文为tulaomaodoudou原创作品，本作者与仪器信息网是该作品合法使用者，该作品暂不对外授权转载。其他任何网站、组织、单位或个人等将该作品在本站以外的任何媒体任何形式出现均属侵权违法行为，我们将追究法律责任。
    上回说到考生们的操作很有创造性，可惜我们这次考核的是基本操作的规范性，而非创新创造。而且良好的实验素养要求基本操作要规范准确，一些太随意的操作，往往会带来实验对象被混淆、污染、干扰的风险，从而导致实验者得出错误的结果。甚至一些错误的操作，给实验者自身或者他人，带来了涉及人身安全的风险呢。下面以列表的形式对一些不规范甚至错误的操作做点评，也欢迎各位看官参与讨论。毕竟笔者写的点评也不完全是权威答案和正确操作。

 

 

    这么一看，一句话（34个字）的操作，涵盖了称量、加水、加热、滴加试液等好几个基本操作要素呢，其中细节更是数不胜数。

    种种迹象表明，相当部分学生操作不熟练，基本功欠缺。从而反映了教学时，教师要反复讲解基本操作并做动作示范，学生应加强练习并不断纠正一些不规范的操作，力争一开始就养成良好的操作习惯。并且能详细讲解为何要这样操作，有何好处，让学生知其然更知其所以然，印象会更深刻。
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happy美丽
dyann
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2021/11/23 22:36:50 沙发 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
想起来一个古老的话题：为什么实验室里是穿白大褂，而不是其他颜色呢？
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次元之暗面
v3195919
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2021/11/25 19:18:40 板凳 管理 分享 倒序浏览 只看楼主 回复 私聊
白大褂最容易脏，但也正因为如此，出现试剂沾染会有很好的位置指示作用。不过不经常洗而发黑发黄的白大褂就失去了上述的意义了。
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