李晨晖老师提示我写点原创,无奈自己是小卒,想做得实验太多、计划学习的理论也很多:
熟练使用AFS|ICP-MS|WDXRF|ICP-OES等仪器,熟悉它们的理论及相关化学、物理知识并运用于实验工作;学习样品、试剂知识,尽可能理解元素项目在样品中赋存形态——最终通过我们实验人员这个桥梁,把样品及监测项目和仪器联系起来。
2009年2月11日正月十七参加工作,同样日子注册了仪器信息网。
工作十年来,我发表论文30篇,其中自己操刀25篇并有中文核心期刊11篇(此外,老师们还带我1篇SCI、4篇中文核心),论文涉及仪器使用、方法探究、污染物评价、标准方法建议等供大家参考。我在环境、粮食重金属监测方面做了点实事,3年前有幸获得环保部 青年专业技术拔尖人才。我们济源市环境监测站获准筹建省级重点实验室,并和大连理工大学、郑州大学、河南大学等高校建立了很好的合作关系,我们也有幸能配合中国环境监测总站做一些工作。
我们实验是靠做出来而不是靠嘴说得,要经得起重复。对老师分享的测定方法,一定要尝试是否能做好;如果做不好,先剖析自己哪个环节是否出错(从样品和仪器、实验结果和理论方面开展讨论),再请教同事和老师。我们可以明明白白装糊涂,决不能糊糊涂涂装明白。
保持打破砂锅问到底的精神和认准目标傻傻的努力、坚持实验学习,我们的梦想也许能实现。