主题:【讨论】关于建立培训考核指标的探讨

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金月
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又到了年底了,开始写总结并修订下一年度的指标,由于上一年度的培训工作不是很满意,大部分的培训都是应付,所以,新的一年准备设定一些关于培训的考核指标。让这项工作能够真正起到作用,请大家帮忙给个建议。
该帖子作者被版主 fisher82725积分, 2经验,加分理由:很有价值的讨论帖。
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ygy05
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这个我也想知道,大家是否有更好的方法来控制。我们的培训指标是每年培训完成率100%。
环保兄
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原文由 ygy05(v2807264) 发表:
这个我也想知道,大家是否有更好的方法来控制。我们的培训指标是每年培训完成率100%。


培训的完成度基本上取决于培训题目的新颖和兴趣性,培训讲师的场面控制能力等等,不然的话,为培训而培训,这个指标执行起来超级难。
forth
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让大家都参与到讲师的工作中,课题大家出,你做个筛选,然后可以通过现场提问或者考试的方式进行考核评价
金月
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不是考核讲师,而是考核部门的培训效果、培训质量。
lhl1188
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培训效果、培训质量考核指标:
1、笔试的话应该是85或90分以上为合格;
2、实际操作的话应该是熟练操作;
3、口试的话应该是基本了解或熟知吧。
个人认为,大家讨论。
金月
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我想定这样两个指标,一是人均受训课时数量。主要是为了考核接受培训的量,和培训资源的共享。二是考核受训人员的考核通过率。这主要是为了保证培训的质量。
baby073125
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考核指标就是根据每次的考核作为基础来统计分析的。
金月
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遨翔的岁月
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原文由 金月(cyp710527) 发表:
我想定这样两个指标,一是人均受训课时数量。主要是为了考核接受培训的量,和培训资源的共享。二是考核受训人员的考核通过率。这主要是为了保证培训的质量。


有这两项也够了,

培训量的高低需要衡量的办法。

考核通过也需要衡量的办法。
金月
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